生物制藥技術作為一種高新技術，是70年代初伴隨著DNA重組技術和淋巴細胞雜交瘤技術的發(fā)明和應用而誕生的。三十多年來，生物制藥技術的發(fā)展為醫(yī)療業(yè)、制藥業(yè)的發(fā)展開辟了廣闊的前景，改善了人們的生活。因此，世界各國都把生物制藥確定為21世紀科技發(fā)展的關鍵

　　課程設置　　主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)代電子技術專業(yè)知識，具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產品軟硬件開發(fā)能力，

專業(yè)介紹為適應地方經濟建設工程項目管理、服務第一線需要，本系開設建筑工程項目管理專業(yè)。建筑工程管理專業(yè)具有管理學和工程學的雙重屬性，以建筑工程管理為依托，兼顧工程管理，培養(yǎng)具備管理學、經濟學、法律法規(guī)、工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的

主干課程聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。主干學科：音樂與舞蹈學。核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視

專業(yè)名稱專業(yè)代碼層次學習形式學制授課方式臨床醫(yī)學520101K?？茦I(yè)余三年面授+自學+網絡學習中醫(yī)學520401K專科業(yè)余三年面授+自學+網絡學習針灸推拿520403K?？茦I(yè)余三年面授+自學+網絡學習護理520201專科業(yè)余三年面授+自學+網絡學習藥學520301?？茦I(yè)余三年面授+

一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展，以汽車裝配與調試、汽車機電維修、汽車鈑金與噴涂為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有汽車裝配、汽車檢測與調試、汽車維修等崗位能力的應用型中級技術技能人才。二、課程設置公共基礎課程：校園文化、語文、數(shù)學、英語、德育、體育、心理

培養(yǎng)目標：通過校、企聯(lián)合培養(yǎng)使學生通曉幼兒美術教育體系，掌握專業(yè)知識，精通實操技能，具備較強傾聽能力、溝通能力、業(yè)務能力、應變能力、服務意識及團隊精神。把學生培養(yǎng)成有學歷，精技能，又有實際工作經驗和行業(yè)證書的實用人才，為將來進入各大幼兒園從

一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應模具質檢員、模具維修工、磨床操作工、普通機床操作工、數(shù)控機床操作工崗位需求的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共基礎課:語文、數(shù)學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎、經濟政治與社會、哲學

學前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計劃、科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和