培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能。能在企、事業(yè)單位和行政管理部門從事應(yīng)用、開發(fā)的應(yīng)用型人才?！　∨囵B(yǎng)要求　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受

培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握消防工程設(shè)計、施工、工程造價、設(shè)備運行維護基本知識，具備消防工程施工、運行管理、工程造價、 施工圖繪制能力，從事消防工程設(shè)計、施工、工程造價、消防設(shè)施運行維護管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。主

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：3年專業(yè)介紹：中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)與中藥資源學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在各類中藥和中藥資源研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校、制藥企業(yè)、流通領(lǐng)域及行政管理部門等單位從事中藥資源調(diào)查、開發(fā)、科學(xué)研究、綜合

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機的各種應(yīng)用操作，并能對計算機各種設(shè)備進行維護以及維修的高級技能人才。學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文

專業(yè)課程“兩課”、體育、英語、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械制圖、計算機繪圖（cad）、計算機基礎(chǔ)、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型

電子專業(yè)培養(yǎng)目標以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的高級技能人才（高級工）。 學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知

專業(yè)介紹美術(shù)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才.該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué).低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程.高年級進入工作室，

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、工程造價、工程測量、實驗檢測等基本知識，具備中小型水利水電工程設(shè)計、水利水電工程施工與管理、建筑材料制備與檢測、工程測繪以及建筑工程施工

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事鐵路客運服務(wù)管理的高級技能人才。學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和