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        銅仁地區(qū)民族文化類專業(yè)

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        • 公共事務管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才及高級職員。在培養(yǎng)過程中,重視實際能力與素質的培養(yǎng),教學內容面向社會實際,尤其是公共管理中所面臨的實際問題。主要課程管理學原理、宏觀經(jīng)
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        • 專業(yè)介紹計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系
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        • 服裝設計專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識,進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練,成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技
        • 數(shù)控技術應用數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強的實踐能力,在生產(chǎn)、服務、技術、管理第一線從事數(shù)控設備
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        • 培養(yǎng)目標專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設施工程建筑與施工,設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn),設施農(nóng)業(yè)機械運用與維修的基本知識與基本技能的,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設計與施工,農(nóng)業(yè)設施機械設備使用與維修,設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的高級技術應用性專門人才。課程設置專業(yè)核心課程與主要
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        • 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)學生理論知識及操作技能,熟悉中國六大菜系、地方菜系特色及制作工藝,具有較強實際操作能力,能勝任餐旅服務、機關會所、星級賓館等企事業(yè)單位一線工作的技能型人才。初中5年高級工,高中3年高級工。開設的主要課程:烹飪概論、食
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        • 機械工程專業(yè)(Mechanical Engineering)是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎,結合生產(chǎn)實踐中的技術經(jīng)驗,研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。該專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造、機電工程及自動化基
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        • 計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、Page
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