專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝制作工藝、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝CAD、服裝主題設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)管理、服裝材料、服裝手工工藝等。就業(yè)方向：可從事生產(chǎn)企業(yè)的車(chē)縫技工、制版排版技工、裁剪技工、整燙技工；生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的質(zhì)檢員、成本核算員和服裝市場(chǎng)調(diào)

　　專(zhuān)業(yè)介紹：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是以會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和國(guó)際會(huì)計(jì)核算的慣例，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐

主要課程　　幼兒教育學(xué)　　了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新問(wèn)題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。　　幼兒心理學(xué)　　了解幼兒的認(rèn)知和言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。學(xué)前教育就業(yè)面向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類(lèi)、幼兒外語(yǔ)、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有汽車(chē)檢測(cè)、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力、具有從事汽車(chē)維修、檢測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)查勘、售后服務(wù)及技術(shù)管理能力的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。主干課程:汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器設(shè)備、自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)實(shí)訓(xùn)

我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)原為藝術(shù)文秘專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)辦于1986年，2003年該專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型成為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。通過(guò)師生的共同努力建設(shè)，2011年被評(píng)為“市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”，同年成為“國(guó)示”重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)歷經(jīng)20余年的發(fā)展，錘煉出一支技精業(yè)勤、愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，為瀘州

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)

　　電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)有六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)編輯方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)方向，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站維護(hù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、商務(wù)談判與推銷(xiāo)、商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、消費(fèi)實(shí)用心理學(xué)、物流管理概論等。就業(yè)方向：主要面向中

　　專(zhuān)業(yè)介紹：機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機(jī)械人才。隨著電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、材料等與機(jī)械學(xué)科的交叉滲透，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)早就不那么“機(jī)械”，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生正在向著復(fù)合型人才的方向發(fā)展。從就業(yè)市場(chǎng)上看，機(jī)械制造與自