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        甘孜藏族自治州建筑工程專業(yè)

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        • 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應基礎教育改革、發(fā)展和全面實施素質教育的需要,能夠承擔小學各門課程的教學任務;面向甘孜州各類小學培養(yǎng)具備思想政治堅定、良好師德、現代教育思想、雙語教育專業(yè)知識,能從事小學教學、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學教師。
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        • 培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè),具有現代教育思想、良好的師德和綜合素質、扎實的幼兒教育知識和專業(yè)技能,適應21世紀甘孜州學前教育發(fā)展,勝任學前教育教學、管理、保育等工作。主干課程:公共基礎課程:語文、數學、英語、藏語、政治等;專業(yè)技
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        • 藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)是中華民族醫(yī)藥寶庫中一顆璀璨的明珠。有著3000多年歷史,在西藏這塊神奇而廣闊的雪域大地上,勤勞勇敢的藏民族憑著自己世代積累的醫(yī)藥經驗,用他們的智慧和勞動同惡劣的自然環(huán)境進行抗爭,并吸取鄰近地區(qū)的醫(yī)療精華,創(chuàng)造了具有本民族特色
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        • 藝術設計培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定藝術素養(yǎng),掌握藝術設計基本理論和專業(yè)技能,在各級各類藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性人才。藝術設計培養(yǎng)要求具有從事藝術設計相關工作的職業(yè)道德修養(yǎng),掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能;具
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        • 現代農藝培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產
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        • 培養(yǎng)目標:開展融現代舞、民族舞元素為一體的鍋莊、弦子、踢踏等舞蹈教學,培養(yǎng)具有良好的藝術職業(yè)道德和舞蹈表演專業(yè)所必備的基礎技能的德藝雙馨、全面發(fā)展的舞蹈表演人才,能勝任小學舞蹈教學工作及中小型舞蹈表演、中小型舞蹈藝術團隊工作。主干課程:舞蹈
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        • 培養(yǎng)目標:開展現代型和傳統(tǒng)型相結合、弘揚民族個性的美術教學,以民族服飾設計與制作、藏族工藝美術為突破口,開展民族特色濃厚的藏畫藝術(唐卡)教學和色彩絢麗的藏民族服飾設計與制作,培養(yǎng)民族美術人才,能勝任小學美術教學工作及中小型美術藝術團隊工作
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        • 【培養(yǎng)目標】掌握護理專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能,培養(yǎng)能在醫(yī)療衛(wèi)生保健服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的應用型、高素質、服務型的高技能的專門護理人才?!局鞲烧n程】健康評估、護理學基礎、護理技術實訓
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        • 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)思想,養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的精神,全面提高學生的綜合素質,具備一定管理知識和熟練服務技能,能適應我州旅游文化服務產業(yè)的中、高級技能型人才。主干課程:語文、藏語文、英語、導游基礎知識、旅游政策法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游地
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        • 發(fā)展歷史藏文書法有著悠久的歷史。早在3000多年前,藏族社會已有了文字,最早的藏文叫達斯奔益。在它的基礎上雍仲本教的創(chuàng)始人丹巴辛繞時期出現了大瑪爾文和小瑪爾文,還產生了天成文和斯益文。公元七世紀中葉,吐蕃英主松贊干布的名臣吞米桑布扎以瑪爾文為藍本,
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