培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)使用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動的中級技能人才。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　汽車運(yùn)用與維修專業(yè)　　技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度?！　?1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);　　(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)

主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識圖》、《工程財務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價》、《安裝工程估價》。專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

會計 會計基礎(chǔ)與實(shí)操、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)、初級會計單項實(shí)務(wù)、初級會計綜合實(shí)務(wù)、出納實(shí)務(wù)、電子報稅、成本核算、財務(wù)管理、審計、office技術(shù)等。 主要在企業(yè)、商場、會計服務(wù)公司、財稅咨詢公司、會計師事務(wù)所等從事會計、出納、會計助理、工商稅務(wù)代理、

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　≈R技能　　民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能?！　≌n程設(shè)置　　民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸

　　一、專業(yè)概況　　本校市場營銷專業(yè)創(chuàng)辦于1997年，現(xiàn)為學(xué)院特色專業(yè)、省級示范重點(diǎn)專業(yè)。先后向?yàn)o州老窖股份有限公司、四川鏈家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、蘇寧易購銷售有限公司、成都京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司、成都百都科技有限公司等上百家企業(yè)輸送近2000名畢業(yè)生

機(jī)電設(shè)備安裝與維修培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：機(jī)械制圖與電氣識圖、電工電子技術(shù)、電工工藝

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藝術(shù)美感和創(chuàng)作鑒賞能力，具備獨(dú)立從事平面設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計以及多種藝術(shù)設(shè)計等工作能力的高級技術(shù)型應(yīng)用人才。畢業(yè)生能在廣告公司、綜合企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司工作。要求掌握電腦藝術(shù)創(chuàng)作軟件及藝術(shù)的基本理論和基本知識

培養(yǎng)目標(biāo)音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。核心能力具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂