中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生理論知識及操作技能，熟悉中國六大菜系、地方菜系特色及制作工藝，具有較強(qiáng)實際操作能力，能勝任餐旅服務(wù)、機(jī)關(guān)會所、星級賓館等企事業(yè)單位一線工作的技能型人才。初中5年高級工，高中3年高級工。開設(shè)的主要課程：烹飪概論、食

汽車檢測與維修技術(shù)(汽車檢測、維修、美容、銷售方向)隨著國力日益強(qiáng)大、人民生活水平不斷提高，人們消費(fèi)觀念逐漸更新，國家新能源的開發(fā)技術(shù)日漸成熟，短時期內(nèi)汽車就如現(xiàn)代手機(jī)一樣，將人均一輛，為汽車維修和銷售提供了廣闊的就業(yè)市場和生存。目前，汽車制

學(xué)制：3年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電子電器生產(chǎn)、安裝及設(shè)備的維護(hù)和維修的應(yīng)用型技能人才就業(yè)方向：電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器盒辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作主要課程：電工基礎(chǔ)、電子線路、電子

汽車整車與配件營銷專業(yè)汽車行業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個國家科技水平的高低。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會發(fā)布的最新統(tǒng)計顯示，2008年，我國汽車產(chǎn)銷量累計分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

　　專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前教育工作，掌握學(xué)前教育的基本

培養(yǎng)目標(biāo)編輯本專業(yè)培養(yǎng)電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的工作人員。就業(yè)方向編輯畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子信息設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。能

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有工程制圖、組織管理、預(yù)算施工、工程測量等技能的建筑人才。擁有價值150余萬元的實訓(xùn)設(shè)備，專業(yè)教師7人，全部是“雙師型”教師，有2名教師持有國家二級建構(gòu)師資格證。開設(shè)《建筑制圖與識圖》、《建筑工程測量》、《砌筑工訓(xùn)練》、《鋼筋工

主要課程　　《動車組安全與規(guī)章》、《構(gòu)造與維護(hù)》、《操作與試驗》、《機(jī)械制圖》、《電工應(yīng)用技術(shù)》、《動車組電機(jī)電器檢查與維護(hù)》、《 動車組制動系統(tǒng)試驗與操縱》等。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)具有電力機(jī)車乘務(wù)與檢修基本知識和基本技能的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　一、層次：本科　　二、修業(yè)年限：四~六年　　三、招生類別：文理兼收　　四、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士　　五、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)略判斷和把握能力，有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)及自動識別技術(shù)，綜