機械加工技術專業(yè)，(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎、車工工藝與技能訓練(二) 高二年級數(shù)控操作技術、AutoCAD、電工技能教學建議1、改革教學方式方法，把學、思、知、行結合起來。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，深入開展項目教學、案

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。主要課程幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設

培養(yǎng)具備海洋船舶駕駛、船舶運輸管理等方面知識，能在海洋運輸各企事業(yè)單位從事船舶駕駛和營運管理等工作的高級船員。也可參加國家海事局、國際港航局、交通部救助打撈局等部門公務員考試。

　　網(wǎng)絡工程專業(yè)　　培養(yǎng)目標：　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的網(wǎng)絡工程基本理論，具備互聯(lián)網(wǎng)絡應用系統(tǒng)設計與開發(fā)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才

計算機網(wǎng)絡應用計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)方向培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術應用性專門人才，計算機網(wǎng)絡安裝與維護能力、網(wǎng)絡應用軟件的編程能力。計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)課程組

　　專業(yè)介紹：機電一體化技術又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術

成人高考文憑自從30多年前國家教育部出臺，允許社會各界人士參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機會。成人高考文憑是國家承認的學歷文憑之一。從成人高考學習本質(zhì)上講，成人高考、自學考試和普通高考一樣，都是選拔人才的國

計算機網(wǎng)絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡是按照網(wǎng)絡協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

　　專業(yè)介紹：口腔醫(yī)學技術專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相