培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

行業(yè)現(xiàn)狀所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來的產(chǎn)物。移動互聯(lián)網(wǎng)繼承了移動隨時隨地隨身和互聯(lián)網(wǎng)分享、開放、互動的優(yōu)勢，是整合二者優(yōu)勢的“升級版本”， 2013年中國移動互聯(lián)網(wǎng)市場用戶規(guī)模將達6.48億，市場規(guī)模達將2024億元。目前移動互聯(lián)網(wǎng)

主要課程　　語文、數(shù)學、英語、機械制圖、計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、焊工基礎、焊工工藝學、技能訓練及生產(chǎn)實習等。培養(yǎng)目標　　焊接加工專業(yè)是一門集機械加工、電工電子、工程力學、材料學、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)等學科的綜合性、交叉性學科，

專業(yè)年級層次學期課程名稱課程代碼電氣工程及其自動化201901高起本7發(fā)電廠電氣部分（高起本）8CJ0194A計算機科學與技術(shù)-新201901高起本7網(wǎng)絡測試與故障診斷（高起本）8CJ0043A

培養(yǎng)方向本專業(yè)培養(yǎng)掌握必須的文化基礎知識和專業(yè)知識，具有職業(yè)基本技能，有較強實踐能力的從事i業(yè)與民用建筑現(xiàn)場施及施工管理工作的中等專門人才.能力構(gòu)成(1)能讀懂鐵道工程圖，并具有一定的繪圖能力；(2)具有從事房建I程施I現(xiàn)場測量放線、材料試驗等的工程

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

主干課程《旅游客源國概況》、《酒店餐飲管理》、《旅游統(tǒng)計學》、《中國旅游史》、《旅游公共關(guān)系學》、《旅游資源開發(fā)與管理》、《金融計量學》、《旅游環(huán)境與保護》、《模擬導游教程》、《旅游政策法規(guī)》。培養(yǎng)目標旅游類企業(yè)：旅游規(guī)劃、旅游開發(fā)、旅游經(jīng)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是中央財政支持建設專業(yè)，國家級、省級高技能人才培訓基地。與廣安建國、廣安品信、北汽銀翔汽車有限公司、重慶力帆汽車有限公司吉利汽車等知名汽車4S店和制造廠商合作。面向川渝地區(qū)及全國汽車售后服務和汽車生產(chǎn)企業(yè)，適應汽車整車暢及4S店

一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調(diào)試與維修人員。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單