培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。就業(yè)方向：老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)

　　一.人才培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需求的德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉老年社會(huì)及養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用

核心課程農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)（種植、養(yǎng)殖、加工）、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、 財(cái)務(wù)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人實(shí)務(wù)、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理等。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、ERP軟件、沙盤模擬、個(gè)人創(chuàng)業(yè)等實(shí)訓(xùn)。

　　專業(yè)介紹　　學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)

藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有廣告設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫(huà)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)。2007年，我系學(xué)生作品在參加四川省《第三屆大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》中獲銅獎(jiǎng)；2008年，學(xué)生作品在參加省《第四屆大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》中，一名獲金獎(jiǎng)、二名獲銀獎(jiǎng)、四名獲銅獎(jiǎng)；2013年獲四川省教

電子商務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)

課程設(shè)置：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運(yùn)行、電能計(jì)量、微機(jī)監(jiān)

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

　　專業(yè)成立背景　　近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)以及廣播、電視等現(xiàn)代傳媒工具的深入演變發(fā)展，傳媒行業(yè)總體呈現(xiàn)產(chǎn)值不斷擴(kuò)大、從業(yè)人員不斷增加、在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。　　2010年中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值為5808億元，不僅突破了5000億元大關(guān)，且增長(zhǎng)幅度亦