農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理人員，畢業(yè)生可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、質(zhì)量檢測和設備管理等工作。主要課程包括：數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工技術、數(shù)控設備與編程、機械制造技術專業(yè)綜合課、電工技術基礎綜合課程、CA

主要課程　　開設現(xiàn)代種植技術、養(yǎng)殖技術、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏、市場營銷、園林植物、觀賞植物、園林規(guī)劃與設計、插花與盆景藝術、計算機等課程。另開設政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、計算機應用、書法、普通話、體育、公共關系學等公共課程。培養(yǎng)目標　

主要課程　　高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學外語、c語言、計算機引論、 高等數(shù)學、大學外語、大學物理、離散數(shù)學、大學物理、大學外語、馬克思主義哲學原理、電子技術、C++程序設計、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生測量工程的測繪、測設和監(jiān)測工作能力，勝任本職業(yè)一線崗位的中等應用型(一般管理型、操作型和服務型)人才。就

茶是世界三大無酒精飲料之一，也是我國的國飲，有著悠久的歷史，因此，在我國的眾多農(nóng)林高校中，均開設了茶學本科專業(yè)。開設茶學專業(yè)的院校有浙江大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、西南大學、四川農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、西北

機器人可代替或協(xié)助人類完成各種工作，凡是枯燥的、危險的、有毒的、有害的工作，都可由機器人大顯身手。機器人除了廣泛應用于制

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握供用電技術基本知識，具有供用電工程及電力系統(tǒng)施工、維護、自動控制、試驗分析和技術開發(fā)能力的實用型、技能型人才。主要設置《電工電子技術》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《供配電技術》、《用電管理與安全》、《二次回路及運行維護

主要課程　　中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學、 建筑工程 、中國園林史、 園林園藝、設計思維學 、管理學基礎、經(jīng)濟與管理、外國園林史、地質(zhì)地貌學、 資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計B 、室內(nèi)設計 、

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：應用電子技術是一門學科，培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和