一、培養(yǎng)目標(biāo)： 　學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，社會需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能熟練運用學(xué)前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能，為城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心輸送保

主干課程無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。核心知識

專業(yè)名稱旅游與酒店管理課程設(shè)置旅游管理，旅游政策與法規(guī)，導(dǎo)游服務(wù)禮儀，導(dǎo)游基礎(chǔ)知識，旅游心理學(xué)，饋電管理學(xué)，餐飲管理與服務(wù)，人力資源管理等。培養(yǎng)目標(biāo)面向旅行社、旅游公司、境內(nèi)外旅游服務(wù)等，星級酒店，餐飲集團及旅游接待單位等各部門經(jīng)營管理等。

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強，能在幼教機構(gòu)、早期教育領(lǐng)域、幼兒園語言教學(xué)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域工作的專科層次幼兒教育工作者和保教老師。注重建構(gòu)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。定期聘請學(xué)前教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者來校講學(xué)

　　環(huán)境設(shè)計又稱“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”，是一種新興的藝術(shù)設(shè)計門類。包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，主要由：　　建筑設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計 公共藝術(shù)設(shè)計 景觀設(shè)計 等內(nèi)容組成。在內(nèi)容上幾乎包含了除平面和廣告藝術(shù)設(shè)計之外其他所有的藝術(shù)設(shè)計，環(huán)境設(shè)計以建筑學(xué)為基礎(chǔ)，有其獨特的

畢業(yè)就業(yè)：各大鐵路局售票、安檢、貴賓服務(wù)、通信交通、調(diào)度等，學(xué)生也可通過單招等方式，升入全日制高等院校繼續(xù)深造。專業(yè)介紹：根據(jù)大量信息調(diào)查,通過專業(yè)、薪資、職業(yè)、地區(qū)等不同的專題,綜合得出就業(yè)率最高的10大專業(yè),國際軌道交通專業(yè)以96.2%的平均就業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)掌握軌道交通工程測量的控制測量、精密工程測量、軌道變形監(jiān)測等方面技能人才，從事軌道交通工程測量的工程控制測量、軌道安裝測量、軌道變形監(jiān)測等工作，可持續(xù)發(fā)展崗位包括工程測量員、測量工程師、安全工程師等?！竞诵恼n程】工程制圖、工

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門。旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)

要課程　　交通運輸概論、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通信號基礎(chǔ)、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通客運管理、城市軌道交通安全管理、服務(wù)英語、城市軌道交通行車調(diào)度、鐵路貨運組織、鐵路客運組織、公共關(guān)系學(xué)、旅客心理學(xué)等