專業(yè)主要課程主干課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、外出風(fēng)景寫生、建筑可視化基礎(chǔ)、建筑透視、人體工程學(xué)、AutoCAD工程制圖、3DSMAX效果圖制作、多媒體分鏡腳本設(shè)計、建筑動畫、建筑動畫與后期處理、模型設(shè)計與制作、超媒體設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體及影像創(chuàng)意、互動媒體

機電一體化又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

主要課程　　熱工學(xué)、工程流體力學(xué)、工程力學(xué)、泵與壓縮機、工程制圖與CAD、電工技術(shù)、輸油管道設(shè)計與管理、油氣集輸、天然氣輸送設(shè)計與管理、油庫設(shè)計與安全管理、油罐與管道強度設(shè)計、城市燃氣輸配、加油加氣站設(shè)計與管理、油氣儲運施工技術(shù)等。　　主要實

　　學(xué)制三年，除學(xué)習(xí)保安、保鏢、跆拳道專業(yè)課程外，全方位學(xué)習(xí)從教所必需的理論知識、武術(shù)基本功、套路、器械、陰陽掌及軍事技能，能妥善處理突發(fā)事件，具有執(zhí)教的綜合能力。畢業(yè)留校任教或到相應(yīng)高水準部門擔(dān)任教官，學(xué)費2800元。

培訓(xùn)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核

　　培養(yǎng)面向：主要面向工商、金融、服務(wù)等行業(yè)，培養(yǎng)從事會計、審計、出納、成本核算、報表分析和庫存系統(tǒng)、采購系統(tǒng)及銷售系統(tǒng)、納稅申報、營銷和經(jīng)濟管理應(yīng)用型人才?！　≈鞲烧n程：基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、企業(yè)理財、

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學(xué)生掌握電子商務(wù)專業(yè)知識與操作技能，賂電子商務(wù)項目策劃、電商平臺項目運營、網(wǎng)店設(shè)計與運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商客服與銷售、網(wǎng)站設(shè)計與維護、商品拍攝與處理、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專業(yè)能力，能在工商企業(yè)從事電商運營與管理、電商自主創(chuàng)業(yè)的高技

培養(yǎng)目標該專業(yè)人才被國家列為21世紀社會發(fā)展最急需的專業(yè)人才之一。培養(yǎng)具備專業(yè)所需的工業(yè)和民用建筑施工和管理、公路、橋梁的施工安全和管理、建筑室內(nèi)施工、城市建設(shè)和園林施工等方面的，具有可用現(xiàn)代化手段進行科學(xué)管理的建筑施工、監(jiān)理和管理等方面的有

　　培養(yǎng)目標　　技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

成都市特色專業(yè)該專業(yè)培養(yǎng)具備物流服務(wù)與管理工作必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論、技能知識，具有物流配送管理、物流倉儲信息管理、客戶服務(wù)與管理等現(xiàn)代物流技術(shù)能力的中等技術(shù)人才。主要專業(yè)課程有物流信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流管理、倉儲管