層次：高起本學(xué)習(xí)期限：5年專業(yè)介紹：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要課程物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像

主干課程1．核心課程：人體形態(tài)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見(jiàn)疾病康復(fù)等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行康復(fù)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語(yǔ)治療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)

　　機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要開(kāi)設(shè)電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)械制圖、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)等課程。　　就業(yè)面向:機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)

體能、隊(duì)列與防衛(wèi)技能訓(xùn)練、軍事常識(shí)、保安法律實(shí)務(wù)、保安員人文修養(yǎng)、保安服務(wù)概述、保安管理、消防安全基礎(chǔ)、交通安全基礎(chǔ)。

　　一、修業(yè)年限及授予學(xué)位名稱　　學(xué)制四年，最低畢業(yè)學(xué)分170,允許學(xué)習(xí)年限3-6年。授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。　　二、培養(yǎng)目標(biāo)　　動(dòng)物科學(xué)專業(yè)是以農(nóng)為主、以理為輔的應(yīng)用型專業(yè)。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)物科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，受到扎實(shí)的理論

　　設(shè)置背景　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才?！　W(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，能熟練掌握各種數(shù)字媒體

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 建筑識(shí)圖與

汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

大數(shù)據(jù)專業(yè)的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)課時(shí)更是超過(guò)普通院校的20%，我們培養(yǎng)出的學(xué)生的操作熟練度、操作速度等動(dòng)手能力受到企業(yè)的普遍認(rèn)可與好評(píng)，我們專業(yè)的特色就是更強(qiáng)的動(dòng)手能力、更快的操作速度。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有基于Hadoop/Spark開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的能力；具有一定使用數(shù)