主干課程《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術(shù)。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備一定的綜合職業(yè)能力

理論起源現(xiàn)代教育技術(shù)起源于20世紀(jì)30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展起始于上世紀(jì)80年代，引起自美國，當(dāng)時(shí)國內(nèi)稱之為電化教育。當(dāng)時(shí)電化教育活動(dòng)中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進(jìn)了一大步，已屬現(xiàn)代教

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握民航服務(wù)禮 儀、客艙應(yīng)急、乘務(wù)空防安全等基本知識，具備服務(wù)意識和安全意識，具備客艙服務(wù)與安全 管理能力，從事民航服務(wù)與安全管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程1．核心

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，關(guān)愛小學(xué)生，有良好師德、扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識，具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的能力，長于小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)等課程教學(xué)的?？茖哟涡W(xué)

主干課程物聯(lián)網(wǎng)概論、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)、無線傳感網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、RFID 應(yīng)用技術(shù)、M2M 應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)、Android 移動(dòng)開發(fā)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握 RFID、無線傳感網(wǎng)、嵌入式開發(fā)、傳感器等基

（一）專業(yè)基礎(chǔ)課1、旅游道德修養(yǎng)：主要講授職業(yè)道德理論知識的形成、發(fā)展、特點(diǎn)、作用、原則、要求，重點(diǎn)講授旅游職業(yè)道德等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)活動(dòng)中遵循職業(yè)道德和規(guī)范。2、旅游法規(guī)：主要講授旅行社、旅游飯店、導(dǎo)游人員管理、旅游資源保護(hù)、旅游交通、

專業(yè)核心課程電機(jī)與拖動(dòng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量與傳感技術(shù)、PLC可編程控制器原理及應(yīng)用、變頻技術(shù)及應(yīng)用、電梯專業(yè)英語及口語、電梯結(jié)構(gòu)與工作原理、電梯控制技術(shù)、電梯安裝工藝、國家電/扶梯相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)/法規(guī)、電梯安裝與調(diào)試/管理和維護(hù)技術(shù)、電梯工程項(xiàng)目管

主要課程　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)外語、c語言、計(jì)算機(jī)引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計(jì)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)與我國社會(huì)近現(xiàn)代建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事足球教育、足球賽事判決，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才.主要課程運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、基礎(chǔ)體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)競賽學(xué)、體育保健學(xué)、足球、游