一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)可在IT企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護、營銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。二、修業(yè)年限及主干課程1.修業(yè)年限：3年2.主干課程：數(shù)

培養(yǎng)目標:適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要的、能熟練掌握及應(yīng)用民航服務(wù)理論和基本技能的、綜合職業(yè)能力較高、服務(wù)質(zhì)量意識良好、熟悉民航地勤、安檢、乘務(wù)服務(wù)流程、工作要求、法律法規(guī)，能靈活運用商務(wù)禮儀，為民航業(yè)建設(shè)與發(fā)展做出貢獻的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型初、

培養(yǎng)目標技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

一、培養(yǎng)目標： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力；具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層

會計專業(yè)開設(shè)有會計電算化（五年一貫制高職）、會計（中職）兩個專業(yè)方向。專業(yè)擁有會計電算化實訓(xùn)室、會計手工模擬實訓(xùn)室、模擬企業(yè)經(jīng)營沙盤實訓(xùn)室，配備用友會計電算化、用友ERP供應(yīng)鏈、會計綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)、網(wǎng)中網(wǎng)實訓(xùn)平臺、商戰(zhàn)模擬企業(yè)經(jīng)營等專業(yè)教學(xué)

舞蹈類專業(yè)簡介成都星空藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)，由原四川省舞蹈學(xué)校校長、四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院前院長胡其征教授任教學(xué)督導(dǎo)，由各大高校舞蹈專業(yè)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生任專業(yè)教師，秉承“觀其舞，知其德”的育人理念，堅持“科學(xué)練功，保護身體”的教學(xué)方針，所有任課教師

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。發(fā)展歷史學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

主干課程《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術(shù)。培養(yǎng)目標醫(yī)療機構(gòu)：醫(yī)學(xué)影像檢驗、醫(yī)

主要課程工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。實踐教學(xué)包括課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等、其中每門課程設(shè)計一般安排1--2周，畢業(yè)設(shè)計一般安

　　專業(yè)名稱：美術(shù)設(shè)計與制作(142200)　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)主要面向廣告公司、包裝印刷公司、出版社、雜志社、戶外媒體等行業(yè)企業(yè)，從事平面設(shè)計、產(chǎn)品包裝、印刷宣傳品、戶外廣告等視覺傳達方面的設(shè)計與制作等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型技術(shù)人才?！　≈?