主要課程　　高等數學、線性代數、大學外語、c語言、計算機引論、 高等數學、大學外語、大學物理、離散數學、大學物理、大學外語、馬克思主義哲學原理、電子技術、C++程序設計、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

培養(yǎng)目標本專業(yè)注重創(chuàng)意思維、設計方法及綜合實踐能力的教學。注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，使學生能適應創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展需求，具有廣闊專業(yè)視野、創(chuàng)新開拓精神、專業(yè)基礎扎實，注重各類圖像、圖形信息傳達設計能力和制作實施能力、同時具備扎實的平面色彩

背景汽車技術服務與營銷專業(yè)屬于普通高等教育全日制?？?，主要培養(yǎng)具有專業(yè)必須的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車產品設計服務、汽車生產服務、汽車銷售服務、汽車技術服務、汽車運輸服務等領域的，面向汽車銷售及售后服務企業(yè)所需要的，既熟練操作汽車診

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統(tǒng)搭建、大數據分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。主

專業(yè)介紹　　數控技術應用專業(yè)為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工

一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍1.培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，從事鐵路運輸組織與調度指揮工作的中等技

藝術類專業(yè)過熱了嗎?專家指出，通過視覺來傳達的藝術作品正隨著科技的進步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢。傳統(tǒng)的美術、音樂表演等專業(yè)已經漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題。傳統(tǒng)藝術正與計算機技術、工業(yè)、建筑、管理等學科不斷交叉，衍生出許多新的專業(yè)，這些專業(yè)也

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

　　專業(yè)培養(yǎng)　　辦學模式　　教學形式采用多媒體與中青年教師相結合的教學方法，通過管理人員輔助教學人員的方式督促學生掌握教師傳授的專業(yè)知識?！　≡诔跗诘呐嘤柪飼依ㄋ械目荚図椖?，會對專業(yè)考試的應對方法進行精講，然后有針對性練習，讓所有的學員