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        •   鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展,掌握本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識(shí),有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理的專業(yè)技能,能從事鐵路運(yùn)輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運(yùn)輸生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)工作的高級(jí)管理型人才
        • 汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一,全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構(gòu)
        • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能
        •   經(jīng)濟(jì)管理系是四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院最早成立的系部之一,現(xiàn)設(shè)有會(huì)計(jì)、物流管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、投資與理財(cái)、證券與期貨、電子商務(wù)、物流信息技術(shù)、跨境電商8個(gè)專業(yè)。其中,會(huì)計(jì)專業(yè)獲批并完成民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃建設(shè),近年來(lái)在探索人才培養(yǎng)模式、
        •   培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和市場(chǎng)學(xué)的理論知識(shí),熟悉市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則,具有較強(qiáng)的市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品推銷、公關(guān)及廣告設(shè)計(jì)、組織管理等能力能夠在各類企業(yè)從事市場(chǎng)開發(fā)和營(yíng)銷業(yè)務(wù)及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  
          貴州 遵義市

        •   培養(yǎng)目標(biāo)及特色:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要,德、智、體等全面發(fā)展,系統(tǒng)學(xué)習(xí)行政管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)
          四川 自貢市

        •   培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才?! ∨囵B(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的
        • 理論起源現(xiàn)代教育技術(shù)起源于20世紀(jì)30年代的美國(guó)。中國(guó)的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展起始于上世紀(jì)80年代,引起自美國(guó),當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)稱之為電化教育。當(dāng)時(shí)電化教育活動(dòng)中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來(lái)的印刷媒體用于教學(xué),其傳播方式躍進(jìn)了一大步,已屬現(xiàn)代教
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