主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械設備裝配與自動控制高級技能人才。主干課程考取技能資格：計算機輔助設計、機械加工機床、電氣控制技術、數(shù)控技術、機電傳動控制、互換性與測量技術、電子技術、機電體化系統(tǒng)與設計、可編程控制器及應用、液壓與氣動技術、機械加工工藝、單

培養(yǎng)目標技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

　　會計專業(yè)創(chuàng)辦于1987年 ，是我校辦學歷史悠久的專業(yè)，專業(yè)師資雄厚，治學嚴謹，學生素質高，學習動力強，開辦至今為社會培養(yǎng)

所謂會計，就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟業(yè)務統(tǒng)一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務狀況和經(jīng)

機械加工技術專業(yè)使學生掌握必要的機械基礎知識和技能，突出機器的組成、工作原理和特點，零件、材料、機械傳動等的應用知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和職業(yè)情感，以提高學生把所學知識與生產(chǎn)實際相結合的能力，為學習后繼課程和今后從事實

　　培養(yǎng)要求：主要培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，具有較強實際維修操作技能的高素質中高級汽車維修與營銷技能人才。畢業(yè)后可獲得國家承認的畢業(yè)證和中、高級汽車維修工職業(yè)資格證書?！　￠_設課程：汽車營銷學、汽車商務英語、

專業(yè)名稱層次主要課程就業(yè)方向英語專業(yè)高起本英語語音、基礎英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語應用文寫作、英語語法、英語寫作、英語國家概況、第二外語（日語）、翻譯理論與實踐、英語詞匯學、歐洲文化入門、高級英語、英語語言學從事翻譯，涉外漢語

鐵路客運服務專業(yè)概述 鐵路車站客運服務禮儀是客運服務禮儀的又一個方面，車站服務禮儀對于提升服務質量，展示鐵路形象，滿足旅客需求具有主要的意義?！　¤F路客運服務專業(yè)的特點是直接為廣闊旅客提供服務，客運作業(yè)的具體內(nèi)在有必要通過客運從業(yè)人員的服務

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的