培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備鋼筋翻樣、復雜工程的技術(shù)交底及圖紙會審能力,具有完成模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工組織與管理等能力的高級應用型技能人才。 主干課程:建筑施工放線、砌體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、高級鋼筋工操作技術(shù)、模板

民族歌舞養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握舞蹈表演專業(yè)技能，適應各類學校以及基層企業(yè)、事業(yè)單位的舞蹈表演、教學及編排工作的需求，畢業(yè)后可從事文藝團體舞蹈演員 、企事業(yè)單位文藝指導 、兒童舞蹈藝術(shù)指導、專業(yè)演員、專職教師、基層文藝骨干

學制：四年制開設(shè)校區(qū)：成都校區(qū)就業(yè)方向：主要在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、經(jīng)濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及外貿(mào)公司等經(jīng)濟部門與單位從事會計及財務管理。

一、ETL研發(fā)隨著數(shù)據(jù)種類的不斷增加，企業(yè)對數(shù)據(jù)整合專業(yè)人才的需求越來越旺盛。ETL開發(fā)者與不同的數(shù)據(jù)來源和組織打交道，從不同的源頭抽取數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換并導入數(shù)據(jù)倉庫以滿足企業(yè)的需要。ETL研發(fā)，主要負責將分散的、異構(gòu)數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)如關(guān)系數(shù)據(jù)、平面數(shù)據(jù)文

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，信息安全已成為信息科學的熱點課題。我國在信息安全技術(shù)方面的起點還較低，國內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設(shè)“信息安全”專業(yè)，信息安全技術(shù)人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類

　　專業(yè)介紹　　“土建工程”：即土木建筑工程，是土木工程和建筑工程的總稱。是一門為人類生活、生產(chǎn)、防護等活動建造各類設(shè)施與場所的工程學科，涵蓋了地上、地下、陸地、水上、水下等各范疇內(nèi)的房屋、道路、鐵路、機場、橋梁、水利、港口、隧道、給排水、

計算機廣告制作專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機廣告設(shè)計管理、創(chuàng)意與制作的高級技能人才。計算機廣告制作專業(yè)主干課程：辦公軟件應用、廣告攝影、廣告實用美術(shù)基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意與策劃等。

會計專業(yè)方向會計專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強大，專業(yè)課教師均具有助理會計師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學高級教師占60%。擁有會計電算化實訓室，會計綜合實訓室等專業(yè)功能實訓室。本專業(yè)堅持以市場為導向

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，能適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有較強的現(xiàn)代文秘和計算機應用技能，適應性強，能跟蹤現(xiàn)代文秘專業(yè)和計算機專業(yè)新技術(shù)發(fā)展，具有從事現(xiàn)代文秘的會議組織、檔案管理、文書服務、交流等基本技能，計算機應用、開

電子技術(shù)應用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。教法建議1.以學生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應電工技術(shù)快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應不同專業(yè)及學