我校中式烹調(diào)專業(yè)，始建于1981年，是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)成立。30年來，伴隨著餐飲市場(chǎng)的不斷繁榮，職業(yè)教育的大發(fā)展，學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，烹飪專業(yè)的建設(shè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的川菜烹調(diào)中高級(jí)人才，學(xué)生遍布全國(guó)及港、澳、臺(tái)地區(qū)和周邊

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握旅游企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理基本知識(shí)，熟悉我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展政策方針，了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備旅游企業(yè)運(yùn)營(yíng)與服務(wù)、旅行社產(chǎn)品策劃和旅游產(chǎn)品銷售、旅游信息收集、較強(qiáng)的溝通和組織計(jì)劃

培養(yǎng)目標(biāo)　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 ?！　“l(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力 ，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力

　　●地質(zhì)工程(本科理工類)本專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，具有礦產(chǎn)普查與勘探、地質(zhì)工程兩個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)和地質(zhì)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。所在礦產(chǎn)普查與勘探學(xué)科為四川省重點(diǎn)學(xué)科。　　地質(zhì)工程專業(yè)隸屬于地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科。1978年開始招本科生?！?

　　會(huì)計(jì)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向各類中小企業(yè)、金融行業(yè)、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織的出納、會(huì)計(jì)核算、籌資管理、投資管理、成本管理、資金管理、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)咨詢等工作崗位，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，具有誠(chéng)信、敬業(yè)

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

　　會(huì)計(jì)專業(yè)前景分析：　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，每個(gè)單位都有長(zhǎng)期需求，雖然會(huì)計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，但是各行各業(yè)、大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì)計(jì)人員，所以整個(gè)社會(huì)每年對(duì)會(huì)計(jì)類人才的需求

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)方向)培養(yǎng)面向：主要面向“三農(nóng)”行業(yè)，培養(yǎng)從事種子生產(chǎn)與加工、種子貿(mào)易、果蔬種植、農(nóng)藥生產(chǎn)與銷售、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與服務(wù)等應(yīng)用型人才。主要課程：設(shè)施農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物高新技術(shù)栽培、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、種子檢驗(yàn)與加工、植

教學(xué)目標(biāo)（一） 高一年級(jí)下期（第二學(xué)期）第二學(xué)期：逐步養(yǎng)成學(xué)前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學(xué)前心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)等基本知識(shí)，初步掌握對(duì)嬰幼兒的養(yǎng)護(hù)技能。（二） 高二年級(jí)下期

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核