第1年
人口老齡化社會的到來，"421"家庭結構形成和"空巢家庭"的增多，使傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老方式受到沖擊。為滿足日益增長的老人健康及醫(yī)療護理需求，各種形式的養(yǎng)老機構將是我國未來很龐大的社會工程體系，從事老年護理的專業(yè)人員將是一支很龐大的社會崗位群體。任何一項專業(yè)教育如果沒有廣闊的用人市場，該專業(yè)教育就沒有前途。老年護理專業(yè)教育根據(jù)社會需要而誕生，并擁有廣闊的用人市場，該專業(yè)教育將大有發(fā)展前途。培養(yǎng)合格的老年護理人才，積極應對我國老齡化社會的到來，滿足老齡社會的護理人才需求，對于我國構建和諧社會有著重大而深遠的意義。據(jù)民政部2011年數(shù)據(jù)統(tǒng)計，整個行業(yè)需要約1000萬護理人員，而目前整個工作人員才100萬，專職養(yǎng)老護理人員才30萬，拿到養(yǎng)老護理資格證書的僅3萬。養(yǎng)老行業(yè)普遍缺人嚴重，現(xiàn)急需大量的養(yǎng)老護理專門人才。隨著人們健康水平的不斷提高，社會人口老齡化日益明顯增加，對醫(yī)療衛(wèi)生、護理服務的需求將日益增長。2015年我國的人均壽命達74.5歲，2014年60歲以上老年人口2億，社會對老年護理、慢性病護理、精神衛(wèi)生護理的需求，已成為重要社會問題。培養(yǎng)老年護理人才，發(fā)展老年護理是社會發(fā)展的需要。
主要專業(yè)課程：除公共基礎課程外，專業(yè)課程開設有：人體生理結構與機能、病源生物與免疫 、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、急救護理學、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年服務倫理與禮儀、老年服務管理政策法規(guī)、老年人生活護理、老年人技術護理、老年人康復護理、老年人心理護理、老年人活動組織與策劃。專業(yè)選修課程：老年中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年運動保健、老年營養(yǎng)保健、老年人的膳食與營養(yǎng)、老年文藝、社會環(huán)境與家庭、兒科、婦科護理。
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