一、培養(yǎng)目標(biāo)：
   　學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，社會需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能熟練運用學(xué)前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能，為城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心輸送保教、輔助人員。能夠從事幼兒園教學(xué)、節(jié)目編排與演出等。
　　二、師資力量

學(xué)前教育專業(yè)組有高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師10余人，其中高級教師2人；學(xué)歷達標(biāo)率100%。
　　三、設(shè)備設(shè)施及實訓(xùn)實習(xí)
           現(xiàn)在學(xué)校有2個電鋼琴室，可同時容納90人練琴；1個形體訓(xùn)練室；2個美術(shù)室。2011年起與市內(nèi)教體系統(tǒng)兩所公辦幼兒園及周邊多所私立幼兒園建立實訓(xùn)、實習(xí)合作關(guān)系。
　　四、教學(xué)模式

學(xué)校針對該專業(yè)特點，積極走校、園合作，與高校結(jié)合培養(yǎng)合格人才的辦學(xué)之路；與華鎣市實驗幼兒園、古橋中心幼兒園、星星藝術(shù)幼兒園及周邊幼兒園緊密聯(lián)系，作為本專業(yè)實習(xí)、就業(yè)基地的新型辦學(xué)模式

　　五、課程設(shè)置　　

　　基礎(chǔ)課程：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼師口語溝通技巧、幼兒園管理、幼兒園活動教程、幼兒園教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園實習(xí)指導(dǎo)、幼兒文學(xué)等。
       專業(yè)技能課程：琴法、試唱、聲樂、舞蹈、美術(shù)。

　　六、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
    　本專業(yè)自1993年開辦以來，就業(yè)率達100%，就業(yè)學(xué)生遍及廣東、華鎣、廣安、鄰水、重慶等地，多數(shù)學(xué)生目前已成為幼兒園骨干教師；有的還創(chuàng)辦了幼兒園，如93級的呂超、94級陳紅、好多還考入了國家公辦幼兒園。

　　七、學(xué)生畢業(yè)去向

          1.進入高等學(xué)府深造    

我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生可通過國家組織的職業(yè)中專對口高考而進入高等學(xué)府進行更全面、更系統(tǒng)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并獲取本科或大專及各項專業(yè)技能等級證書。

         2.就業(yè)范圍

         畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心輸送保教、輔助、管理人才。