第1年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。
職業(yè)能力：
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解幼兒園的保教工作流程，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：
1．能進行幼兒園的日常保育工作。
2．能在教育教學中使用標準普通話。
3．能獨立進行部分學科的教育與教學活動。
4．能組織開展幼兒園游戲活動。
5．能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。
對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）：幼兒教師、保育員
職業(yè)資格：幼兒教師資格證書、保育員（中級）
專業(yè)主要教學內(nèi)容：
學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
就業(yè)方向：
面向各類幼兒園、早教中心、幼兒園培訓機構(gòu)，從事幼兒教育、保育人員、教育教學、科研和管理崗位工作。
合作單位：
川師龍城實驗幼兒園、川大附屬第一幼兒園、金蘋果幼兒園、蒙特梭利雙語幼兒園。
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