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        西南科技大學生物工程專業(yè)

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        學校名稱:
        西南科技大學
        學校地址:
        四川 綿陽市
        招生對象:
        初高中學生
        瀏覽次數(shù):
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        學校信息

        所在地區(qū):四川 綿陽市

        學校類型:學校用戶1

        身份認證:

        學校檔案: [誠信檔案]

        學校名片

        西南科技大學

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        西南科技大學相關專業(yè)
        專業(yè)/課程詳情

          一、修業(yè)年限及授予學位名稱

          學制四年,最低畢業(yè)學分170,允許學習年限3-6年。授予工學學士學位。

          二、培養(yǎng)目標

          本專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠適應社會主義現(xiàn)代建設需要,德、智、體全面發(fā)展,具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,掌握自然科學與工程學基礎理論和扎實的專業(yè)基礎與技能,適應行業(yè)發(fā)展要求,能夠綜合運用生物工程學科的基本理論和現(xiàn)代科技知識從事生物資源開發(fā)利用和生物制造過程設計、生產(chǎn)和管理等方面的科學研究和技術創(chuàng)新,具備進入以生物工程為基礎的相關領域從業(yè)能力的應用型高素質(zhì)復合型人才。

          培養(yǎng)目標具體分為以下5個方面:

          目標1:專業(yè)知識——具備扎實的生物工程學科基礎理論、專業(yè)知識和基本技能;

          目標2:科研開發(fā)與工程實踐能力——能針對生物工程實際問題進行評估、分析和研究,厘清問題關鍵并提出合理的解決方案、進行優(yōu)化組織實施。

          目標3:人文素養(yǎng)——具備良好的人文社會科學綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識、團隊精神、較強的社會責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng);

          目標4:學習能力——具備專業(yè)視野、跨文化交流能力和可持續(xù)發(fā)展理念;具有自主學習和終身學習意識,不斷學習和適應發(fā)展的能力。

          目標5:社會服務能力——能夠評估生物工程實踐對社會、健康、法律以及文化的

          影響,具有較強的社會服務能力。

          三、培養(yǎng)規(guī)格及要求

          通過本專業(yè)的學習,畢業(yè)生從知識、能力與素質(zhì)三方面應達到如下要求:

          (1)工程知識:能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識解決生物工程的復雜工程問題。

          (2)問題分析:能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達并通過文獻研究分析復雜生物工程的科學問題和工程問題,并獲得有效結論。

          (3)設計/開發(fā)解決方案:能夠針對復雜生物工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的生物制造系統(tǒng)、新產(chǎn)品、新裝備或工藝流程,并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

          (4)研究:能夠基于生物工程領域的基本原理,采用科學方法對復雜生物工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

          (5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對復雜生物工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具,對復雜工程問題預測與模擬,并能理解其局限性。

          (6)工程與社會:能夠基于生物工程相關背景知識,合理分析和評價工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

          (7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復雜生物工程問題的工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

          (8)職業(yè)規(guī)范:具有正確的世界觀,人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感,能夠在生物工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。

          (9)個人和團隊:理解團隊合作的意義,能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

          (10)溝通:能夠就復雜生物工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

          (11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在生產(chǎn)領域及其他學科環(huán)境中應用。

          (12)終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

          四、專業(yè)特色

          本專業(yè)以生物工程為基礎的相關行業(yè)人才需求為導向,踐行區(qū)域產(chǎn)學研聯(lián)合辦學思路,發(fā)揮學院在天然產(chǎn)物、環(huán)境生物治理和生物資源利用等學科團隊的特色和優(yōu)勢,教學過程強化理論與實踐相結合,通過“教學與科研并舉”培養(yǎng)具有較強工程實踐能力、創(chuàng)新思維能力、就業(yè)競爭力和受企業(yè)、社會歡迎的高素質(zhì)應用人才。

          五、主干學科、專業(yè)核心課程、學位課程

          主干學科:生物學、化學、工程技術學。

          專業(yè)核心課程:生物化學、微生物學、基因工程、化工原理、生物工藝學、生物工程設備與原理、生物分離工程、細胞工程、生物反應工程。

          學位課程:綜合英語4、微生物學、微生物學實驗、生物化學、生物化學實驗、化工原理、化工原理實驗、生物工藝學、生物工藝學實驗、基因工程、基因工程實驗、生物工程設備與原理、生物分離工程、生物分離工程實驗

        "生物工程專業(yè)"相關信息
        相關類別
        生物技術類 化工技術類 輕化工類 包裝類 印刷類 紡織服裝類
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