最是書香能致遠(yuǎn)，盡知綠意可抒懷 

　　環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策。增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)，是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重要基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)教育階段，開展環(huán)境友好教育，是當(dāng)前教育改革的重要課題。 
　　百年華西，有良好的環(huán)境友好教育傳統(tǒng)和基礎(chǔ)，我校積極按照成都市環(huán)保局、市教育局對(duì)建設(shè)環(huán)境友好型學(xué)校的整體部署，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下認(rèn)真開展創(chuàng)建工作。
　　百年華西，秉持“民主、多元、自主、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，培育了著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉、南方科技大學(xué)首任校長(zhǎng)朱清時(shí)為代表的一大批杰出人才，形成了“大氣洋氣、開放開明”的辦學(xué)風(fēng)格。
　　從花木扶蘇的華西壩，到綠樹掩映的雙建巷，華西中學(xué)始終把“和諧”、“綠色”、“文化”融進(jìn)每個(gè)華西人的血液中，注重培育學(xué)生人與自然、人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。

　　一、保障有力、扎實(shí)推進(jìn)
　　1、機(jī)構(gòu)保障
　　我校成立了以李艷校長(zhǎng)為核心的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，和環(huán)境教育委員會(huì)。建立常設(shè)創(chuàng)建工作管理機(jī)構(gòu)，定期評(píng)估創(chuàng)建方案階段目標(biāo)達(dá)成度，全面落實(shí)《成都市環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的精神，不斷推進(jìn)我校創(chuàng)建工作。
　　2、制度保障
　　我校對(duì)創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)校”實(shí)施分級(jí)管理和項(xiàng)目管理。學(xué)校“十二五”規(guī)劃、年度工作計(jì)劃等，對(duì)創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校的基本思想、具體規(guī)劃、分階段達(dá)成目標(biāo)，有具體闡述和安排。
　　實(shí)施備案管理和動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)創(chuàng)建工作。
　　——制定了建設(shè)環(huán)境友好學(xué)校相關(guān)的制度。
　　——制定了學(xué)校衛(wèi)生工作、實(shí)驗(yàn)室管理、食堂管理、學(xué)生公寓管理、文明處室評(píng)比等一系列制度。
　　3、經(jīng)費(fèi)保障
　　建立了專項(xiàng)資金，實(shí)行了經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，安排有建設(shè)環(huán)境友好學(xué)校的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)； 環(huán)境友好工作所需經(jīng)費(fèi)，納入?yún)^(qū)教育局預(yù)算，保障此項(xiàng)工作需要；對(duì)急需的重大項(xiàng)目給予專項(xiàng)支持。

　　二、環(huán)境優(yōu)美，人文和諧
　　我校占地面積達(dá)123畝，建筑面積4萬(wàn)余平方米，綠化面積近5萬(wàn)平方米，是成都市主城區(qū)面積最大、環(huán)境最美的公辦校之一。
　　學(xué)校的建筑、園林景觀設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)，充分體現(xiàn)開放、包容、人本、生態(tài)、跨文化等國(guó)際化元素。
　　——全校師生傾情呵護(hù)，華西校園四季多彩，美麗如畫；
　　——書香校園，中西合璧，雅致獨(dú)特，很好地承載著陶冶學(xué)生心靈的功能；
　　——綠色教室，是人和自然和諧對(duì)話的典范，是進(jìn)行環(huán)境友好教育最佳場(chǎng)所；
　　——我們關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)：健康、衛(wèi)生、低碳、資源循環(huán)、控?zé)煛眯陌循h(huán)境友好工作做到極致。
　　2015年11月，“成都最美中學(xué)”評(píng)選，在四十所參評(píng)中學(xué)中，我校得票數(shù)居第五，當(dāng)選“成都最美中學(xué)”。
　　“成都最美中學(xué)”，是我們至高榮譽(yù)，也是社會(huì)對(duì)我們的鞭策。

　　三、鼎力創(chuàng)新 務(wù)求實(shí)效
　　遵循市教育局、環(huán)保局對(duì)建設(shè)環(huán)境友好學(xué)校的要求，做實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，是我們不懈的追求。
　　——A、“綠色文明融入校園文化；
　　——B、基礎(chǔ)學(xué)科滲透環(huán)境友好知識(shí)、意識(shí)；
　　——C、環(huán)境友好教育納入校本課程；
　　——D、環(huán)境友好實(shí)踐推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　變廢為寶：手工制作、美術(shù)創(chuàng)作、科技發(fā)明，化腐朽為神奇，在此過(guò)程中，培養(yǎng)環(huán)境友好的思想，鍛煉創(chuàng)造能力；
　　環(huán)保小報(bào)：自編、自排，傳播環(huán)境友好知識(shí)和理念。
　　基礎(chǔ)學(xué)科滲透環(huán)境友好知識(shí)、意識(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，生物、地理、活動(dòng)課等，都結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)和章節(jié)內(nèi)容，潛移默化地浸潤(rùn)環(huán)境友好思想，教給學(xué)生環(huán)境友好知識(shí)。

　　四、前瞻獨(dú)特，創(chuàng)新課程
　　1、開設(shè)環(huán)境友好特色課程。嘗試在高、初中年級(jí)的活動(dòng)課中，開設(shè)華西特色環(huán)境友好課程。
　　2、開設(shè)環(huán)境教育活動(dòng)課程。——鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)課外課程、社會(huì)服務(wù)、體能訓(xùn)練、野外探險(xiǎn)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)環(huán)境友好理念的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自覺行為。
　　3、開設(shè)多元環(huán)保課程。開發(fā)校本教材，引入高、初中選修課和活動(dòng)課，給學(xué)生多元發(fā)展提供選擇。
　　有計(jì)劃地開發(fā)環(huán)境友好課程，編寫校本教材，在高初中年級(jí)使用；
　　我校編寫校本教材：《環(huán)境保護(hù)與綠色生活》，全校各年級(jí)活動(dòng)課中使用；《環(huán)境教育讀本》，圖文并茂地介紹環(huán)保知識(shí)，在初中年級(jí)使用，
　　活動(dòng)課、研究課——豐富內(nèi)容，靈活的形式，學(xué)生喜愛的特色，達(dá)到中增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)的要求。
　　——由表及里，從他律到自律，建構(gòu)三維立體、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育體系。

　　五、學(xué)科滲透 潛移默化
　　學(xué)科教學(xué)，是環(huán)境友好教育的主陣地。我們非常重視利用好這個(gè)陣地。
　　學(xué)校要求全體教師，在課堂教學(xué)中滲透“環(huán)境教育”內(nèi)容，特別是生物、地理、理化、政治等相關(guān)學(xué)科，更要結(jié)合學(xué)科知識(shí)，和本學(xué)科自身的實(shí)際和特點(diǎn)，加大環(huán)境友好教育的力度，拓展環(huán)境友好教育的深度和廣度，通過(guò)各種有效手段，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)，樹立、深化環(huán)境意識(shí)。
　　此項(xiàng)工作，取得了較好的效果。

　　六、美育教育，綠色文化
　　我們用心打造環(huán)境友好的校園，讓綠色校園的每一個(gè)角落、每一面墻、每一棵樹都傳播美，都承載對(duì)學(xué)生心靈熏陶的功能。
　　美育和環(huán)境友好教育，融合發(fā)展，互為支撐，互相促進(jìn)，成為華西的亮點(diǎn)。
　　——精心設(shè)計(jì)各種班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校主題活動(dòng)，營(yíng)造環(huán)境友好的綠色文化氛圍，以此浸潤(rùn)學(xué)生心靈；
　　——精心設(shè)置各類文化、宣傳信息載體，渲染綠色環(huán)保的氛圍。
　　——精心舉辦校園文化活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪；
　　——精心打造特色美育形式，十指同心，讓華西中學(xué)的校園滿貯書香，滿貯綠意，滿貯和諧，是環(huán)境友好的典范。

　　“行百里者半于九十”。我們將堅(jiān)持落實(shí)《成都市環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件精神，潛心努力，秉持堅(jiān)毅和執(zhí)著，不斷開拓和創(chuàng)新，讓創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)校”成為促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的契機(jī) 。