2015年歲末，在市教育局、環(huán)保局專家驗(yàn)收組的盛贊聲中，學(xué)校創(chuàng)建成都市環(huán)境友好型學(xué)校工作完美收局。在我看來，這無疑是學(xué)校近來所獲得榮譽(yù)中，最具份量的一個(gè)，是送給62位辛勤班主任和無數(shù)為此付出艱辛努力的同仁，最好的新年禮物。

　　

　　三十年前，12月的成都，天空時(shí)常飄起雪花，城里城外屋頂、樹上樹下，會鋪上薄薄的冰雪，雖然比不上北國的冰雪，孩子們卻也可以盡情地嬉戲、打鬧，享受這份自然給予的快樂。現(xiàn)在冰雪對于成都人，是那么的奢侈：或許要開車數(shù)小時(shí)，到周邊高山上才可一睹芳容。

　　二十年前，老南門、望江樓、東湖、高河坎、姐兒堰……都是孩子們戲水游泳的勝地，成都人在這條叫“錦江”的岷江支流上，享受閑適的生活，舒展慢節(jié)奏的情懷。

　　現(xiàn)在“錦江”之名被棄若敝履，改稱“府南河”，丟掉的何止是一份文化。兩岸鱗次櫛比的華美高樓，與河里魚蝦絕跡、污穢橫流，形成強(qiáng)烈的對比。成都人的母親河，流淌著的不僅僅是諷刺。

　　七年前，北京奧運(yùn)會。某國運(yùn)動(dòng)員一下飛機(jī)，就戴上讓當(dāng)時(shí)國人難以接受的口罩。那時(shí)，大多數(shù)國人的眼里和心中，絕沒有pm2.5這個(gè)概念。奧運(yùn)，百年來中國人圓夢的盛會，居然有人不竭力捧場？國人的憤怒，新聞界的渲染，奧運(yùn)會官方的巨大壓力，迫使這些帶過口罩的運(yùn)動(dòng)員道歉，才草草收場。

　　今天，我們不僅習(xí)慣帶戴上口罩，更習(xí)慣每天出門前在手機(jī)APP里查看PM2.5數(shù)據(jù)。

　　這兩年，每學(xué)期我都要給孩子們看柴靜制作的環(huán)保警示巨片：《蒼穹之下》，這或許也算是一個(gè)改變。

　　除了分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該給孩子們什么呢？

　　三

　　學(xué)校從市中心搬到雙建巷，一晃就是十五年了。時(shí)光荏苒，今天的學(xué)校，有了脫胎換骨的巨變，最讓我感動(dòng)的，是在近四萬人關(guān)注下，以排名第五的身份，戴上“成都最美中學(xué)”的桂冠。

　　從花木扶蘇的華西壩，到綠樹掩映的雙建巷，學(xué)校始終把“和諧”、“綠色”、“文化”融進(jìn)每個(gè)人的血液中，注重培育孩子們與自然、與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。百年華西的傳統(tǒng)，延續(xù)不絕，這一點(diǎn)令我十分欣慰。

　　今天的華西，學(xué)校的建筑、園林景觀設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)，充分體現(xiàn)開放、包容、人本、生態(tài)、跨文化等國際化元素。

　　“以文化浸潤學(xué)生的心靈，以高雅藝術(shù)陶冶情操”，華西人每天都在用心打造，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻、每一棵樹都傳播美，都承載對孩子們的文化熏陶的功能。銀杏樹掩映校史館，大門前的校史文化墻，足球文化墻，逸夫樓下的美術(shù)苑地，中教學(xué)樓道內(nèi)的書畫、陶藝展示……這些是我的同仁們慧心的結(jié)晶，也是我的同仁們巧手的杰作。

　　我極其享受這一切——

　　漂亮大氣的運(yùn)動(dòng)場上，有“羅伯特巴喬們”在左突右沖；墨池邊沉郁的鐵樹旁，有“孔子們”在釋疑解惑；靚麗的舞臺上，有“屈原們”在大聲問天；杏葉飄飄的沉降廣場臺階上，有“蘇格拉底們”激情的思辨；爛漫的櫻花樹下，有“徐志摩們”詩意的徜徉；精心裝扮的紅樓里，有“華羅庚們”縝密的思索……

　　“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移?！保ㄗⅲ糊垜?yīng)臺語）

　　四
　　臺灣女作家龍應(yīng)臺說：“人對自然、對生命過度地暴虐、褻瀆之后，他究竟還有什么依靠呢？如果勇敢領(lǐng)袖們的心里深埋著仇恨和野心的地雷，敏感的阿拉伯芥又救得了幾個(gè)我們疼愛的孩子呢？”

　　數(shù)年前，成都市用“綠色學(xué)?！泵栐u價(jià)學(xué)校的環(huán)保教育工作，現(xiàn)在改成“環(huán)境友好型學(xué)?！?。數(shù)個(gè)字之差，已是霄壤之別。

　　在這個(gè)浮躁的當(dāng)下，教育不缺少概念，不缺少理論，不缺少技術(shù)。缺少的是對急功近利的拒絕，缺少的是對生命的關(guān)注，缺少的是真正的理想和情懷。


　　有校有校字華西，百歲華美猶青春。