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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        攀枝花市電子制造技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)

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        • 該專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)業(yè)教師12名,其中普通話(huà)導(dǎo)游10人、英語(yǔ)導(dǎo)游1人、旅行社經(jīng)理1人、國(guó)家禮儀培訓(xùn)師4人、國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員6人,“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師達(dá)100%;教師參加導(dǎo)游類(lèi)技能競(jìng)賽,分獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。已建成前廳、中餐廳、西餐廳、客房、茶藝、酒吧、咖啡、美
        • 0203—4中級(jí) 專(zhuān)業(yè)特色:國(guó)示校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、世界技能大賽我校參賽專(zhuān)業(yè)。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試與維修的中級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限:3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生) 職業(yè)能力: 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)
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        • 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(農(nóng)業(yè)牧漁升學(xué))可考取證書(shū)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)情測(cè)報(bào)員、農(nóng)作物質(zhì)保工等高考升學(xué)農(nóng)業(yè)牧漁類(lèi)出路1.升學(xué)(參加普通高中考試,可以通過(guò)文化素質(zhì)+職業(yè)技能,單獨(dú)招生,綜合評(píng)價(jià)招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級(jí)大學(xué)。2.就業(yè)(合格畢業(yè)生
        • 汽車(chē)運(yùn)用與維修可考取證書(shū)汽車(chē)維修中級(jí)工證、汽車(chē)電工中級(jí)工證、汽車(chē)駕駛證高考升學(xué)加工制造類(lèi)出路1.升學(xué)(參加普通高中考試,可以通過(guò)文化素質(zhì)+職業(yè)技能,單獨(dú)招生,綜合評(píng)價(jià)招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級(jí)大學(xué)。2.就業(yè)(合格畢業(yè)生百分之
        • 培養(yǎng)要求項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生既掌握項(xiàng)目管理方面的基礎(chǔ)知識(shí),又具有管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及能力,具備從事項(xiàng)目決策、項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程管理的基本能力。培養(yǎng)目標(biāo)為了適應(yīng)現(xiàn)代項(xiàng)目管理在各領(lǐng)域、各行業(yè)深入應(yīng)用的需要,它以現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理論和方法為手段,以考生所
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        • 護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一種大學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床
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        • 該專(zhuān)業(yè)是“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!敝攸c(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、四川省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組裝維修技術(shù)?,F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師22人,其中碩士研究生3人、市縣級(jí)骨干教師4人、四川省中心教研組成員3人、德國(guó)培訓(xùn)進(jìn)修2人;近兩年教師
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