學前教育 　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在幼兒教育領域從事教育教學或管理等工作，具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能、較強的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力幼兒教師。 　　主干課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童五大

　　專業(yè)概況：機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電

專業(yè)特色本專業(yè)是一門應用型專業(yè)，畢業(yè)生可在醫(yī)藥衛(wèi)生，食品營養(yǎng)與衛(wèi)生及相關產(chǎn)業(yè)從事食品營養(yǎng)咨詢及膳食設計、食品質(zhì)量檢驗檢疫、管理及營銷等工作，能夠在社區(qū)營養(yǎng)及食品安全領域從事營養(yǎng)指導、食品營養(yǎng)開發(fā)與設計以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理等方面的工作

機電一體化技術 　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向眉山及周邊地區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及特色制造業(yè)，培養(yǎng)適應中小型制造類企業(yè)發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展，掌握機電一體化技術理論和專業(yè)技能，熟悉安全標準與規(guī)范，能夠從事機械制造和機電設備安裝調(diào)試、維護維修、設備管理的技術

國家級示范專業(yè) 建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施建筑工程測量、建筑工程資料員、建筑工程等。畢業(yè)可以參加對囗職業(yè)大學的高考,升學率歷年達98%以上,也可由學校推薦到北京、天津、上海、海南、重慶、減都等大中型城市的建筑企業(yè)工作。 主千課程:建筑材料與檢測

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識以及與計算系統(tǒng)相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備包括計算思維在內(nèi)的科學思維能力和設計計算解決方案、實現(xiàn)基于計算原理的系統(tǒng)的能力，能

航空服務專業(yè)主要培養(yǎng)民航乘務員、鐵路乘務員、民航客票銷售、民航值機、機場場務員、侯機樓服務、登機服務、民航證件檢查、民航人身檢查、民航行李檢查人員。畢業(yè)生可參加全國統(tǒng)一對囗調(diào)職升學考試及高職院校單招升學考試;就業(yè)生安置到全國各大航空公司、機

汽車檢測與維修技術　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的汽車相關理論基礎、良好的職業(yè)道德、較好的崗位自適應能力、能獨立發(fā)現(xiàn)、分析、解決工作中遇到的車輛維修技術難題、具有中級及以上職業(yè)資格的汽車檢測與維修技能型人員,為汽車后市場服務提供技術保

專業(yè)特色醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)整合了中醫(yī)學、西醫(yī)學及臨床營養(yǎng)學，研究營養(yǎng)、疾病預防、治療的關系，是現(xiàn)代醫(yī)學、營養(yǎng)學和養(yǎng)生學等學科發(fā)展到一個新的階段所產(chǎn)生的一個交叉學術領域的綜合學科，是現(xiàn)在乃至將來疾病治療的非常重要的一門新興學科。我院開設了食品營養(yǎng)、

　　專業(yè)概況：機電設備維修與管理包括機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調(diào)試拆裝