【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)掌握藥品營銷、臨床調(diào)劑、藥品物流所必需的實踐操作技能和相關(guān)理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，能夠在醫(yī)療機構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、中西藥調(diào)劑、咨詢等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才?！?

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有化學(xué)制藥的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識與實驗技能具有較強的化學(xué)制藥工藝生產(chǎn)設(shè)計、操作和管理能力；具有原料藥檢驗?zāi)芰?；具有正確使用和維護一般化學(xué)制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力，并能排除常見故障；具有綜合職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動者、中級專

河南國標(biāo)舞專業(yè)院校杰荔舞蹈國標(biāo)舞培訓(xùn)學(xué)校與鄭州科技學(xué)院共創(chuàng)鄭州科技學(xué)院國標(biāo)舞系，鄭州科技學(xué)院國標(biāo)舞系成立于二零一四年，為鄭州科技學(xué)院下屬二級院系，依托高等學(xué)校本科及專科教學(xué)資源，開設(shè)了附屬中小學(xué)、中專、大專、本科多種學(xué)歷教育，專業(yè)拉丁舞、摩

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓(xùn)練，具有

　電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)

主干課程核心課程經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與運作管理、供應(yīng)鏈管理、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、人力資源管理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識，具備

主干課程素描·靜物、色彩構(gòu)成、人物動態(tài)技法、數(shù)字圖形圖像基礎(chǔ)、數(shù)碼設(shè)計軟件（一）（ flash、3d 軟件設(shè)計、Maya ）平面設(shè)計軟件（一）( Photoshop、Illustrator)、影視特技數(shù)碼設(shè)計（一）(After Effects CS4 、Premiere Pro CS4編輯軟件)、Nuke合成軟件、

歡迎全國各地考生報考鄭州科技學(xué)院國標(biāo)舞系時間安排2021年1月16日（周六）——1月17日（周日）1月16日（下午3:30——5:00考前培訓(xùn)）(考前培訓(xùn)費用：疫情期間考前培訓(xùn)不收費）1月17日（全天考試）注；疫情期間，建議大家住在學(xué)校內(nèi)的未來中州頤和酒店，房間不

專業(yè)層次學(xué)制學(xué)習(xí)形式收費標(biāo)準(zhǔn)（元/年·人）招生對象安全技術(shù)與管理專科2.5年業(yè)余2200高中或同等學(xué)歷文理兼收建筑工程技術(shù)?？?.5年業(yè)余2200建筑消防技術(shù)?？?.5年業(yè)余2200

　　會計專業(yè)前景分析：　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，企事業(yè)單位對會計專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，每個單位都有長期需求，雖然會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，但是各行各業(yè)、大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求