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        • 學(xué)前教育階段,大腦科學(xué)證明,早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu),學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn),價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性:學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始,合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能,能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)
        • 培養(yǎng)目標(biāo):具有熟練運(yùn)用主流開(kāi)發(fā)語(yǔ)言或工具進(jìn)行應(yīng)用軟件分析與設(shè)計(jì)能力;具有軟件編碼、測(cè)試、部署、運(yùn)行與維護(hù)能力;具有數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)與管理能力;掌握軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)理論,熟悉軟件開(kāi)發(fā)流程和規(guī)范,能閱讀和編寫(xiě)相關(guān)軟件技術(shù)文檔;具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神
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          四川 內(nèi)江市

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