培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才電子商務(wù)類專業(yè)的課程體系

電子商務(wù)專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活

舞蹈表演舞蹈表演dance performance舞蹈表演的任務(wù)是，以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力，結(jié)合音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段，將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又是編導構(gòu)思的被

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，掌握建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)專門理論知識，能從事建筑裝飾工程設(shè)計、施工現(xiàn)場的技術(shù)管理和組織管理工作，成為專業(yè)素質(zhì)較強的綜合性建筑裝飾工程設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。主干課程：建筑裝飾史與作品欣賞、建筑裝飾施工

主要課程　　汽車文化、汽車構(gòu)造、汽車使用與日常保養(yǎng)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電子控制裝置技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)等、機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與應(yīng)用、汽車制造加工工藝、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車

主要課程設(shè)置：建筑制圖、建筑材料、建筑電工、AutoCAD、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑工程預算、施工組織管理、工程項目管理、建筑給排水系統(tǒng)、建筑電氣照明安裝、管道工程施工、房屋衛(wèi)生設(shè)備、通風與空調(diào)系統(tǒng)、建筑弱電系統(tǒng)安裝、機械基礎(chǔ)?！　≈鞴シ?

培養(yǎng)目標在國家教育方針指引下，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)同21世紀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要求相適應(yīng)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務(wù)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)第一線種植生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品加工與銷售技術(shù)人員及

美術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)方向美術(shù)設(shè)計主要包括：平面設(shè)計，環(huán)藝，工業(yè)設(shè)計，服裝設(shè)計，廣告設(shè)計，戲劇美術(shù)設(shè)計，建筑設(shè)計（這7類基本包括了所有設(shè)計行業(yè)）平面設(shè)計封面設(shè)計，包裝設(shè)計，壁飾，插圖設(shè)計，招貼海報，標志設(shè)計，文字設(shè)計，陶藝設(shè)計（只要是平面都是平面

模具設(shè)計與制造專業(yè)指的是模具制造工藝與制作及維修。旨在培養(yǎng)模具設(shè)計與制造的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設(shè)計與制造，模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。 主要課程有：機械制圖、機械設(shè)計與基礎(chǔ)、冷沖模設(shè)計與制造