專(zhuān)業(yè)定義在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具

　　輕化工程　　培養(yǎng)目標(biāo)　　掌握數(shù)學(xué)、材料、化學(xué)化工、貿(mào)易及設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備從事本專(zhuān)業(yè)(皮革工程或革

培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的

　　層次：專(zhuān)升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能夠勝任土木工程的設(shè)計(jì)、施工和管理工作，具有初步的項(xiàng)目規(guī)劃和研究開(kāi)發(fā)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。　　確認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本知

　　電子技術(shù)基礎(chǔ)，電工技術(shù)基礎(chǔ)，電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理，電機(jī)與電力拖動(dòng)，自動(dòng)化控制基礎(chǔ)　　PLC技術(shù)，單片機(jī)原理與運(yùn)用，建筑電氣安裝，家電維修，制冷設(shè)備維修，汽車(chē)電器維修，電梯運(yùn)行維修　　樓宇智能化　　培養(yǎng)目標(biāo)　　電子專(zhuān)業(yè)采用因材

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車(chē)結(jié)構(gòu)與原理、汽車(chē)電子電器設(shè)備使用與維護(hù)等基本知識(shí)，具備汽車(chē)整車(chē)電路裝配調(diào)試檢查、汽車(chē)電子設(shè)備安裝調(diào)試檢測(cè)、汽車(chē)配套電子設(shè)備生產(chǎn)與檢測(cè)能力，從事汽車(chē)及各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)電子

　　主要課程：計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能從事現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)、包裝印刷、包裝材料及設(shè)備選用、質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才?！　『诵哪芰ΜF(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)與印刷的能力?！　W(xué)制2.5年　　學(xué)習(xí)形式函授　　課程設(shè)置專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：包裝概論、印刷色

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)美的追求越來(lái)越高，人物整體形象設(shè)計(jì)逐漸走進(jìn)人們的生活。隨著人們對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、錯(cuò)層次需求，生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興行業(yè)開(kāi)始蓬勃發(fā)展。針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求，我校于2010年創(chuàng)設(shè)了美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，注重與縣內(nèi)各

學(xué)前教育對(duì)象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在