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          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力,善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程幼兒衛(wèi)生與保育、兒
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        • 主干課程1.核心課程林木種苗生產技術、森林營造技術、森林經營技術、林業(yè)有害生物防治、森林資源經營 管理等。2.實習實訓在校內進行林木種苗生產技術、森林調查技術、地理信息系統(tǒng)等實訓。在林業(yè)企事業(yè)單位進行森林植物、森林環(huán)境、森林營造技術、森林經營
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有大專??茖哟?,掌握現(xiàn)代汽車結構、原理、性能方面的基礎理論和最新技術,能夠使用先進的智能化食品對機動車進行故障診斷和檢測,熟練掌握汽車駕駛技術;擔任汽車檢測、維修等流水線的組織、指導、管理的技術工作;擔任汽車及其附屬產品
        • 電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程,主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。課程安排:(一)高一年級電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能(二)高二年級必開科目:電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目:PLC實訓、單片機技術
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        • 主干課程公共課政治理論、語文、高數、英語、化學、醫(yī)用化學、計算機應用基礎、物理、人際溝通。醫(yī)學基礎課程人體解剖與組織胚胎學、醫(yī)學遺傳達室學、生物化學、生理學、免疫及病原微生物學、病理學、人體寄生蟲、藥理學、營養(yǎng)與膳食、護理心理學、健康教育、
        • 進一步學習專業(yè)基礎知識,側重專業(yè)基礎知識理論體系的掌握和基本技能的培養(yǎng),從而為后續(xù)的專業(yè)核心課程學習和專業(yè)技能的掌握打下基礎。教學指導意見編輯教學目標在知識、能力和情感方面應達到以下目標:知識目標1、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流
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        • 專業(yè)簡介隨著我國國民經濟的穩(wěn)步發(fā)展,人民生活水平日益提高,促進了我國餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展,餐飲業(yè)的專業(yè)化、市場化、國際化日趨突出,而從業(yè)人員素質不高和人才緊缺的現(xiàn)狀,則成為制約餐飲行業(yè)迅速發(fā)展的瓶頸。當前餐飲行業(yè)急需大批素質高、專業(yè)技能強的廚師
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