一、修業(yè)年限及授予學(xué)位名稱　　學(xué)制四年，最低畢業(yè)學(xué)分170,允許學(xué)習(xí)年限3-6年。授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位?！　《?、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)從事現(xiàn)代園藝栽培、育種、經(jīng)營、管理和景觀園藝規(guī)劃與設(shè)計等方面的高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型人才。本專業(yè)學(xué)生可以獲得植物學(xué)、

該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！敝攸c建設(shè)專業(yè)、市級重點專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)課教師23人，其中會計師2人、統(tǒng)計師2人、經(jīng)濟師3人、高級教師11人、參加國家級骨干教師培訓(xùn)6人,雙師型教師達(dá)80%以上，本專業(yè)教師承擔(dān)了全市在職人員“會計從業(yè)資格證”考試

　　　　一.培養(yǎng)目標(biāo)：　　面向道路交通工程與城市道路工程建設(shè)的施工、管理、工程咨詢等單位的生產(chǎn)與服務(wù)第一線，培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能從事道路與橋梁工程施工、試驗檢測、養(yǎng)護(hù)維修、工程管理以及小型道橋工程的勘測、設(shè)計工作，善于

　　專業(yè)介紹：機電一體化技術(shù)又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)漢語專業(yè)培養(yǎng)具備人文科學(xué)方面比較寬廣的基本知識，在漢語言文學(xué)方面掌握比較扎實的基本理論，具備較強的語言文字表達(dá)能力，能夠運用所學(xué)知識和理論解決本學(xué)科或相近學(xué)科的有關(guān)問題，能在文化教育、新聞出版、科研機構(gòu)及機關(guān)企事業(yè)單位從事漢語言

專業(yè)方向：　　1、服裝藝術(shù)設(shè)計方向：培養(yǎng)美術(shù)類藝術(shù)生，使學(xué)生具備一定的繪畫基礎(chǔ)。參加四川省美術(shù)聯(lián)合招生考試，或者參加成都

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才必備能力掌握電子商務(wù)類專

　　建筑工程技術(shù)(中央財政支持建設(shè)專業(yè)、省高技能人才培訓(xùn)基地專業(yè)、省級示范專業(yè))　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向廣安及川渝地區(qū)建筑施工行業(yè)，適應(yīng)建筑企業(yè)工程施工和現(xiàn)場管理第一線需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握的建筑工程技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專

主干課程1．核心課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信

電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修