金秋十月，丹桂飄香，芙蓉花開，盛意相聚。2023 年10月13日，四川省中等職業(yè)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研活動(dòng)在成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校演藝中心順利舉行。來自四川省300多所學(xué)校的書記、校長、副校長、教務(wù)主任、升學(xué)部主任、語文、數(shù)學(xué)、英語等1100余名老師參加會(huì)議。四川省教育科學(xué)研究院副所長尹毅、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記劉茂秋、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)副校長陳華、成華區(qū)教育局發(fā)規(guī)科劉曉紅老師、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所李政博士、四川省傅洪成名師工作室負(fù)責(zé)人傅洪成、四川省潘萬偉名師工作室負(fù)責(zé)人潘萬偉、四川省李芳蓉名師工作室負(fù)責(zé)人李芳蓉，超星職業(yè)教育研究院副院長彭震東、超星職業(yè)教育研究院副院長鄭夢竺等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。

現(xiàn)場發(fā)言

在會(huì)議上，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記劉茂秋致辭，并介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和取得的成績以及職教高考語數(shù)外三科教研的重要意義，并對來自四川省的各位參會(huì)老師誠摯的歡迎和衷心的感謝。

（圖為成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記劉茂秋）

四川省教育科學(xué)研究院副所長尹毅，作專題發(fā)言。

(圖為四川省教育科學(xué)研究院副所長尹毅)

華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所李政博士對《職教高考改革的關(guān)鍵問題與實(shí)施要點(diǎn)》作主題匯報(bào)。

（圖為華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所李政博士）

超星職業(yè)教育研究院副院長彭震東作《職教高考服務(wù)平臺(tái)助力學(xué)業(yè)提升與精準(zhǔn)教學(xué)》主題匯報(bào)。

（圖為超星職業(yè)教育研究院副院長彭震東）

超星職業(yè)教育研究院副院長鄭夢竺作《職教高考背景下的教務(wù)管理新模式》主題匯報(bào)。

（圖為超星職業(yè)教育研究院副院長鄭夢竺）

會(huì)議現(xiàn)場座無虛席，氣氛熱烈，來自四川的千名教師齊聚一堂，共研智慧教學(xué)的新形態(tài)，職教高考的新策略。

（圖為上午專題會(huì)現(xiàn)場）

節(jié)目表演

會(huì)議間隙，學(xué)校推出了兩個(gè)節(jié)目表演：音樂社推出《星星點(diǎn)燈》和高鐵專業(yè)的《禮儀表演》，精彩的節(jié)目表演獲得了與會(huì)嘉賓們的一致好評，會(huì)場掌聲不斷。

（圖為《星星點(diǎn)燈》節(jié)目表演現(xiàn)場）

（圖為高鐵專業(yè)的《禮儀表演》節(jié)目表演現(xiàn)場）

教研活動(dòng)

下午由四川省傅洪成名師工作室、四川省潘萬偉名師工作室、四川省李芳蓉名師工作室分會(huì)場教研活動(dòng)，三個(gè)省級名師工作室分別從示范課，說課，評課以及經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行教研活動(dòng)。

語文教研會(huì)——四川省傅洪成名師工作室教研活動(dòng)在學(xué)校階梯教室舉行

（圖為語文教研活動(dòng)現(xiàn)場上課）

（圖為語文教研活動(dòng)評課議課經(jīng)驗(yàn)交流）

數(shù)學(xué)教研會(huì)——四川省潘萬偉名師工作室教研活動(dòng)在學(xué)校演藝中心舉行。

（圖為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)現(xiàn)場上課）

（圖為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)評課議課經(jīng)驗(yàn)交流）

英語教研會(huì)——四川省李芳蓉名師工作室教研活動(dòng)在學(xué)校智慧教室和地下籃球場舉行。

（圖為英語教研活動(dòng)現(xiàn)場上課）

（圖為英語教研活動(dòng)評課議課經(jīng)驗(yàn)交流）

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，我們凝心聚力，行之有道，定能眾行致遠(yuǎn)！在職業(yè)教育發(fā)展新形勢下，在《關(guān)于做好 2024 年高等職業(yè)教育單獨(dú)考試招生有關(guān)工作的通知》文件發(fā)布背景下，此次全省聯(lián)合教研會(huì)在我校順利舉行，將有助于我校語數(shù)外三科教師把準(zhǔn)中職高考改革方向、認(rèn)識(shí)高考評價(jià)體系和課程標(biāo)準(zhǔn)對高考的指引作用、制定最優(yōu)復(fù)習(xí)策略、提高復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性提供了可借鑒、可操作的方法與路徑。

面對新形勢挑戰(zhàn)，學(xué)校搭建平臺(tái)，整合資源，推動(dòng)建立多方聯(lián)動(dòng)、通力合作、整體提升的發(fā)展機(jī)制。干貨滿滿的專家講座、精彩紛呈的名師授課、熱情洋溢的學(xué)生表演、精準(zhǔn)專業(yè)的教師教研，此次會(huì)議的圓滿舉行是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展改革路上的又一里程碑。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)以黨建為引領(lǐng)，以校企合作、產(chǎn)教融合機(jī)制建設(shè)為核心，以專業(yè)建設(shè)為抓手，探索了校企協(xié)同育人路徑，為培育未來高素質(zhì)工匠匠苗，為助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。