培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向餐飲類、烹飪教育類行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應生產(chǎn)、建設、管理

培養(yǎng)目標主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織

　　專業(yè)介紹：園林工程技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

　　機電一體化技術即結(jié)合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化

　　21世紀最寶貴的是人才，有才能、有遠見、有開拓創(chuàng)新精神的管理人才更是社會最寶貴的資源。隨著信息技術變革的突飛猛進，經(jīng)濟

專業(yè)前景園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學、觀賞園藝和園林學的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、農(nóng)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培訓面向中國高爾夫行業(yè)，從事高爾夫球俱樂部以及高爾夫基礎服務、運作管理、高爾夫賽事策劃和高爾夫用品銷售等一線服務與管理工作的初中級專業(yè)人才。就業(yè)方向：高爾夫球技教學市場、高爾夫產(chǎn)品銷售、高爾夫技術研究競賽業(yè)、高爾夫項目開

培養(yǎng)目標培養(yǎng)與國際康復護理按軌的，能運用臨床康復和臨床護理技術實施功能促進的護理，使病人達到康復和重近社會的目的，能在各級醫(yī)院、康復治療中心等單位從事康復護理、臨床?？谱o理和護理管理、社區(qū)康夏護理及衛(wèi)生保健等工作的高級應用型康復護理人才.主