培養(yǎng)目標(biāo)：服裝設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)了解服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識以及服裝生產(chǎn)流程，熟練掌握服裝工藝制作技能，能夠運用CAD進(jìn)行電腦打板，能夠勝任服裝制作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　≈饕n程：素描、色彩、三大構(gòu)成、服飾圖案、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中外服裝史、品牌策劃

學(xué)制三年課程設(shè)置： 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航概論、形體、民航企業(yè)管理概論、機(jī)場服務(wù)概論、民用航空法、航空運輸?shù)乩?、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理、空乘英語、航空服務(wù)技能實訓(xùn)、形體、舞蹈、空乘禮儀、英語口語、餐飲服務(wù)等。就業(yè)方向： 精通國內(nèi)外航空

計算機(jī)應(yīng)用是研究計算機(jī)應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機(jī)學(xué)科的組成部分。計算機(jī)應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)能熟練掌握汽車制造、汽車檢修兩個模塊的專業(yè)技能，適應(yīng)汽車制造、裝配、檢修、服務(wù)與管理的一線應(yīng)用型技能人才。主要課程汽車制造工藝基礎(chǔ)、汽車材料、汽車識圖、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與拆裝、汽車底盤構(gòu)造與拆裝、汽車發(fā)動機(jī)檢修、汽車底盤檢修

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，(一) 高一年級機(jī)械制圖、液壓與傳動、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能教學(xué)評價建議1、 專業(yè)課程評價建議(1)專業(yè)技能、理論課程實行考教分離，評價注重過程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過課堂

　　培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo): 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹計算機(jī)應(yīng)用是研究計算機(jī)應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機(jī)學(xué)科的組成部分。計算機(jī)應(yīng)用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)

　　學(xué)前教育專業(yè)介紹，學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程，包括對兒童觀察力的培養(yǎng)，想象力的培養(yǎng)，思維力和記憶力的培養(yǎng)，語言表達(dá)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和求知欲的培養(yǎng)等。這些方面是相互依賴而又相互制約的，在整個學(xué)前智育過程中缺一不可?！　∧阋?

　　專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握無人機(jī)制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機(jī)研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。　　就業(yè)前景：目前，民用領(lǐng)域中，地圖測

培養(yǎng)從事動畫制作、CG插畫、室內(nèi)快題表現(xiàn)、廣告設(shè)計、噴畫技術(shù)應(yīng)用等崗位應(yīng)用技術(shù)人才。