專業(yè)介紹：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)漢語(yǔ)言文

　　專業(yè)定義在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。數(shù)控技

　　體育教育(本科)學(xué)制：4年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在各級(jí)各類學(xué)校從事體育教學(xué)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才?！　≈饕n程：體育學(xué)

　　專業(yè)介紹：建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)從事工程方面的復(fù)合型人才。公共基礎(chǔ)、土木工程制圖、工程測(cè)量、建筑材料、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、混泥土及砌體結(jié)構(gòu)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑施工、建筑工程定額與預(yù)算?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建筑工程管理

　　學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生

機(jī)械加工技術(shù)[專業(yè)代碼：051200]　　一、招生對(duì)象與學(xué)制　　招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，基本學(xué)制為三年。　　二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍　　（一）培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向各類機(jī)械制造企業(yè)，培養(yǎng)在機(jī)械加工生產(chǎn)、服務(wù)一線工作及從事機(jī)械加工

　　專業(yè)介紹：生物科學(xué)(又稱生命科學(xué))專業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向，這些專業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)

　　一、專業(yè)簡(jiǎn)介　　歷史學(xué)本科專業(yè)自2000年開辦以來，辦學(xué)規(guī)模蓬勃發(fā)展，已為基層中學(xué)輸送數(shù)以千計(jì)的合格畢業(yè)生，教學(xué)質(zhì)量一直深受用人單位好評(píng)。近十多年來，畢業(yè)生升讀研究生的人數(shù)逐年增多。同時(shí)，本專業(yè)的師資隊(duì)伍不斷完善，現(xiàn)已擁有一支以高學(xué)歷、高職

未來，我國(guó)將利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，走出一條新型工業(yè)道路。