培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的高級技能人才(高級工)?！　W(xué)習(xí)年限：2年(取得中級職業(yè)資格人員)，3年(高中畢業(yè)生)，5年(初中畢業(yè)生)　　職業(yè)能力：　　具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取

參加高考升入相應(yīng)高等院校深造。從事建筑施工、建筑管理、工程造價、質(zhì)量管理、安全管理、施工監(jiān)理等工作。

培養(yǎng)目標本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備大型火力發(fā)電廠單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應(yīng)火電機組集控運行、調(diào)試、技術(shù)管理等生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，

主干課程程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、軟件編程技術(shù)、軟件測試技術(shù)、軟件項目開發(fā)與管理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解軟件項目的開發(fā)流程，掌握軟件設(shè)計與應(yīng)用的知識和技能，掌握主流軟件開發(fā)

金屬材料與熱處理、公差配合與技術(shù)測量、機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、CAD/CAM、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工與技能實訓(xùn)、鉗工工藝與技能實訓(xùn)、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試。

　　旅游服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，是培養(yǎng)紳士和淑女的專業(yè)。該專業(yè)乘著國示校建設(shè)的東風，建設(shè)了一批高規(guī)格的實訓(xùn)中心：3D景

專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護

　　學(xué)前教育專業(yè)部設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)和保育員專業(yè),有“3+4”、五年制、對口高職高考，普通就業(yè)等四個層次的辦學(xué)。旨在培養(yǎng)具備從

實踐教學(xué)專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機電設(shè)備安裝與維修、計算機輔助設(shè)備管理、機加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事服裝生產(chǎn)加工、設(shè)計、銷售的高級技能人才。 學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技