一.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，熟悉服裝生產(chǎn)工藝流程，掌握一定現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)，具有服裝打版、出樣、縫制等方面基本能力的服型人才。二.職業(yè)范圍：

　　層次：高起本學(xué)習(xí)期限：5年專業(yè)介紹：測繪工程專業(yè)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，既要有主干學(xué)科的支持，又有眾多相關(guān)學(xué)科的支持。該專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測定地球與其它星體形狀、建筑物(

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事平面設(shè)計與策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、室內(nèi)外環(huán)藝設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計等相關(guān)美術(shù)設(shè)計與制作工作的高級技能人才。職業(yè)技能具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機(jī)應(yīng)用

商品經(jīng)營是指商業(yè)企業(yè)通過一定購銷形式和流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)將商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到消費(fèi)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動。它是商業(yè)企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動的中心，是商品實體運(yùn)動和商品價值實現(xiàn)的統(tǒng)一。商品經(jīng)營主要培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)，熟悉各大連鎖企業(yè)門店運(yùn)營技巧，結(jié)合操

主要課程　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用專業(yè)課程有現(xiàn)代辦公設(shè)備管理維護(hù)、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)頁前端設(shè)計、JSP開發(fā)技術(shù)、Java EE應(yīng)用開發(fā)、信息保障與安全、MIS案例分析、ERP系統(tǒng)實施等。培養(yǎng)目標(biāo)　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用專

旅游專業(yè)部設(shè)有高星級飯店運(yùn)營與管理、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、航空服務(wù)等五個專業(yè)。學(xué)生規(guī)模日益擴(kuò)大，由2005年的500多人發(fā)展到現(xiàn)在的2559人；教職工66人，其中研究生2人，在讀研究生1人；高級教師10人，雙師型教師25人，兼職教師10

　　焊接技術(shù)具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學(xué)校設(shè)置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強(qiáng)，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學(xué)學(xué)士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設(shè)置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學(xué)沒有焊接本

　　專業(yè)信息　　在美國和中國，會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，