一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應市場需求，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。畢業(yè)生掌握市場營銷專業(yè)理論，具備解決營銷實際問題的能力,能在企事業(yè)單位和政府部門從事市場調研、營銷策劃、市場推廣、銷售管理等工作。

　　二、畢業(yè)要求

　　完成“德育實施計劃”、“體育實施計劃”、“美育實施計劃”的相關內容，樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，保持身心健康、體魄強健，達到大學生體質健康標準。樹立正確、進步的審美觀，具有一定的文學、藝術修養(yǎng)和人文科學素養(yǎng);

　　通過市場營銷專業(yè)相關課程的學習，掌握管理學、市場營銷方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法、營銷技能和營銷理念方面的基本訓練，深入掌握專業(yè)技能，具備較強的解決營銷管理實際問題的能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　(一)知識要求

　　1.通識性知識

　　1.1掌握基本的思政、歷史、法律、心理等方面的知識，具有一定的人文知識;

　　1.2具有哲學、科技、藝術等知識，掌握自然科學常識，學習基本的科學思維方法。

　　2.基礎性知識

　　2.1具有扎實的高等數學、大學英語、計算機基礎、VB語言等專業(yè)必需的基礎理論知識;

　　2.2掌握管理學、經濟學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、會計學和經濟法等的工商管理學科知識。

　　3.專業(yè)性知識

　　3.1掌握市場營銷學、消費者行為學、銷售管理、廣告學和網絡營銷等專業(yè)核心課程理論知識，具有扎實的營銷專業(yè)知識和技能;

　　3.2掌握從事市場營銷方向或油氣營銷方向相關要求的基本理論與方法;

　　3.3掌握本專業(yè)需要的市場營銷綜合實訓、營銷策劃實訓、專業(yè)實習和畢業(yè)設計等實踐技能。

　　(二)能力要求

　　1.基本能力

　　1.1具備運用馬克思主義的基本觀點和方法去認識、分析和解決問題的能力;

　　1.2具備較強的語言及文字表達能力;

　　1.3具備外語聽、說、讀、寫應用能力;

　　1.4具備利用計算機常用軟件進行文字和信息處理的能力;

　　1.5具有自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格和人際交往能力。

　　2.專業(yè)能力

　　2.1綜合運用經濟管理知識與技術的能力，形成良好的市場營銷思維能力和職業(yè)能力;

　　2.2 熟練掌握營銷管理的工作技能和工作方法，具有較強的市場研究能力、商務溝通與協調能力、信息搜集與處理能力、營銷規(guī)劃和決策能力，能有效地展開營銷管理工作;

　　2.3具備適應新媒體環(huán)境下的電子商務、網絡營銷和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

　　2.4具有從事加油(氣)站經營管理和油氣營銷相關工作需要的專業(yè)能力;

　　2.5具備國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。

　　3.綜合能力

　　3.1具有從事營銷相關職業(yè)活動所需要的方法能力、社會行為能力和創(chuàng)新能力;

　　3.2具有一定的科學研究和實際工作能力;

　　3.3具有較強的組織管理、協調、團隊合作能力，并具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力。

　　(三)素質要求

　　1.思想道德素質

　　1.1通過學習掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀;

　　1.2擁護黨的領導和社會主義制度，具有較強的形勢分析和判斷能力;

　　1.3具有良好的道德修養(yǎng)和社會責任感、積極向上的人生理想、符合社會進步要求的價值觀念和愛國主義的崇高情感;

　　1.4具有良好的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的職業(yè)道德和服務社會的奉獻精神。

　　2.專業(yè)素質

　　2.1 具有較高的數理素質;

　　2.2 熟悉政治、經濟、技術、社會文化等宏觀環(huán)境,具有較高的經濟管理素養(yǎng);

　　2.3具有較高的市場營銷專業(yè)理論素質，能夠運用市場營銷專業(yè)理論和方法，了解專業(yè)理論前沿和發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)分析、解決企事業(yè)單位的營銷實際問題;

　　2.4在涉及跨學科、跨專業(yè)及/或多元文化商務環(huán)境中，具有國際化視野，能成為合格的團隊領導/團隊成員;

　　2.5具備將職業(yè)道德和社會責任融合在一起的素質，并運用批判性思維來處理相關營銷場景中的相關問題。

　　3.文化素質

　　3.1具有較高的審美情趣、文化品位、人文素養(yǎng);

　　3.2具有時代精神和較強的人際交往能力;

　　3.3培養(yǎng)學生積極樂觀地生活，充滿責任感地工作。

　　4.身心素質

　　4.1具有健康的體魄;

　　4.2具備良好的心理素質;

　　4.3具有穩(wěn)定、向上、堅強、恒久的情感力、意志力和人格魅力。

　　三、主干學科

　　工商管理

　　四、核心課程

　　專業(yè)核心課程：管理學、市場營銷學、消費者行為學(雙語)、市場調查、銷售管理、廣告學、商務溝通與談判、網絡營銷、物流與供應鏈管理。

　　管理學(6815011035)：該課程主要內容包括管理思想理論的發(fā)展、管理的基本概述，以及決策、計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等管理職能理論與方法。通過本課程的學習，使學生了解現代管理經營活動的基本規(guī)律，掌握和運用管理學的基本原理和方法，培養(yǎng)學生的現代管理理論素養(yǎng)，并通過實踐技能訓練，提高學生分析和解決實際管理經營活動的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為學生勝任市場經濟條件下的管理工作奠定基礎。

　　市場營銷學(6804008040)：該課程主要內容包括市場營銷環(huán)境、消費者行為分析、市場調研、競爭者營銷策略、目標市場營銷和4P理論等。通過本課程的學習，幫助學生樹立營銷思維，使學生掌握市場營銷的基本理論與方法，牢固樹立以顧客為中心的市場營銷觀念，從而在實踐中有效地組織企業(yè)的經營活動，進行產品開發(fā)、定價、分銷、促銷等市場營銷活動，為學習后續(xù)專業(yè)課和從事市場營銷領域的工作奠定基礎。

　　消費者行為學(雙語)(6915002030)：該課程主要研究影響消費者行為各個關鍵因素及其相互關系。通過本雙語課程的學習，使學生在理解消費者決策的基本模式與過程等基本理論的同時，培養(yǎng)學生國際化視野，幫助學生了解國內外消費者行為學相關研究的前沿動態(tài)。能結合國內外消費者不同的消費心理與行為，提出相應的營銷對策。不斷增強學生觀察問題、思考問題和解決實際問題的能力，為社會輸送應用型雙語人才。

　　市場調查(6904001030)：該課程主要包括市場的一般概念、市場調研的一般過程、市場調研過程中所經常使用的定性方法和定量方法。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生深入實際，注重調查分析研究，提高學生分析問題，研究問題，解決問題的實際工作能力，為學生今后走上工作崗位從事實際管理工作打下基礎。

　　銷售管理(6915011030)：該課程主要內容包括戰(zhàn)略和銷售規(guī)劃、銷售機會管理、客戶關系管理、銷售人員招聘與培訓、銷售人員激勵與薪酬、領導力與銷售倫理、銷售業(yè)績評估等。通過本課程的學習，既能提升學生銷售管理方面的理論和知識水平，也能培養(yǎng)學生在現實銷售過程中的能力和技巧，從而提高學生的實際動手和操作能力，為學生將來走上銷售、營銷崗位奠定堅實的基礎，確保其能順利適應并開展銷售各項工作。

　　廣告學(6915012030)：該課程主要內容包括廣告史、廣告媒體、廣告策劃與運作、廣告戰(zhàn)略與預算、廣告調查與定位、廣告創(chuàng)意與表現、廣告訴求、廣告效果評估、廣告文案、廣告法與宏觀管理、網絡廣告與國際廣告等。通過本課程的學習，重點培養(yǎng)學生相關的廣告調查能力、廣告策劃創(chuàng)意能力、廣告媒介分析能力、廣告作品鑒賞能力、廣告效果評估能力、廣文案撰寫能力等，幫助學生從事廣告相關工作。

　　商務溝通與談判(6915015030)：該課程內容主要圍繞商務溝通和商務談判兩大實用技能，商務溝通包括溝通概述、溝通主體和溝通客體分析、溝通信息組織以及商務溝通技能等，談判包括國內外經典的談判理論，從談判動因、結構、利益、談判力、信任、心理、文化、談判類型等方面，運用模型和案例分析影響談判全過程的主要因素。通過本課程的學習，學生可以掌握商務溝通與談判的基礎知識，提升學生的商務溝通與談判的理念和技能，培養(yǎng)學生在商業(yè)實踐中的溝通與談判理念和素質。

　　網絡營銷(7211036030)：該課程主要內容包括網絡營銷的環(huán)境、戰(zhàn)略和組織、倫理、產品、整合傳播和網絡營銷工具、實施與評估、跨國網絡營銷以及網絡營銷綜合應用等。通過課程學習，使學生掌握網絡營銷的基礎理論、內容體系;掌握網絡市場調研的技巧與方法;同時結合實驗課程和案例分析，培養(yǎng)學生具備制定網絡營銷策略和組織實施的能力。為進一步學習后續(xù)專業(yè)方向課程和提高從事網絡營銷工作所需要的基本職業(yè)技能奠定基礎。

　　物流與供應鏈管理(7215030030)：該課程是市場營銷專業(yè)重要的專業(yè)核心課。主要內容包括物流與供應鏈管理的基本概念與基本理論、物流與供應鏈戰(zhàn)略管理、物流與供應鏈設計與優(yōu)化、計劃管理、采購管理、生產管理、庫存管理和分銷管理等。通過課程學習，使學生系統(tǒng)掌握物流與供應鏈管理的內容體系;同時結合案例分析，要求學生能理論聯系實際，運用物流與供應鏈管理的理論知識，分析、發(fā)現和解決供應鏈管理中的實際問題。

　　五、主要實踐教學環(huán)節(jié)

　　軍訓及入學教育、課程實驗、市場營銷綜合實訓、專業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)、第二課堂。