未來(lái)，我國(guó)將利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，走出一條新型工業(yè)道路。

　　專(zhuān)業(yè)介紹：小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者?！　〈_認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識(shí)和技能，具備

　　一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介　　法學(xué)專(zhuān)業(yè)自2003年開(kāi)始招收本科學(xué)生。本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)了1200余名畢業(yè)生，目前在校學(xué)生人數(shù)達(dá)370余人?！　”緦?zhuān)業(yè)師資力量均衡，擁有一支結(jié)構(gòu)較優(yōu)的教師隊(duì)伍，其中教授1名，副教授6 名，“雙師型”教師5名。法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師注重科研，近年累計(jì)

　　專(zhuān)業(yè)介紹：生物科學(xué)(又稱(chēng)生命科學(xué))專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)

一、專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)代碼）與專(zhuān)門(mén)化方向　　專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)（ 專(zhuān)業(yè)代碼 120100）　　專(zhuān)門(mén)化方向：企業(yè)會(huì)計(jì)、涉外會(huì)計(jì)、涉農(nóng)會(huì)計(jì)、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制　　初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,基本學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要

工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建筑施工相關(guān)企業(yè)工程技術(shù)人員、資料管理人員、預(yù)計(jì)算員及施工員 。工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)課程主體機(jī)構(gòu)施工、建筑工程技術(shù)、文件管理、裝飾工程施工、建筑工程施工、建筑工程計(jì)劃與報(bào)價(jià)、質(zhì)量檢驗(yàn)、建筑工程安全管理、施工組織設(shè)計(jì)及

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有旅游業(yè)服務(wù)與管理的基本知識(shí)和技能，能夠在涉外酒店、旅行社、郵輪、景區(qū)等旅游企業(yè)，各級(jí)旅游行政管理部門(mén)及其他相關(guān)行業(yè)從事管理及服務(wù)工作就業(yè)去向；旅游酒店前廳、客房、餐廳等部門(mén)服務(wù)與管理工作；旅游行業(yè)行政部門(mén)涉外旅游

培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師.核心課程1.核心課程幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

電子材料與元器件制造專(zhuān)業(yè)主要課程電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、固體物理、壓電物理、材料物理化學(xué)、電介質(zhì)物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體物理與材料、電子材料測(cè)試方法、介電材料與器件、混合集成電路、傳感器及其應(yīng)用電子技術(shù)、微機(jī)原理及其應(yīng)用等課程。電子材料與